当童真邂逅老街文脉，当探究走进真实生活。6月15日，杭州市仙林实验幼儿园“跟着绘本游北山”儿童课程剧展演暨《你好，北山街》课程研学成果展示活动，在杭州市西湖博览会博物馆举行。大班幼儿、家长代表、行业专家及领导嘉宾齐聚一堂，共同见证孩子们以脚步探索、以童心创作、以实践成长的课程旅程，沉浸式感受源于北山街、扎根本土文化的园本课程成果。

　　活动中，杭州市拱墅区教育局党委委员、副局长王平对课程成果给予肯定。他表示，仙林实验幼儿园联合浙江大学哲学院、豆包共建基地，打造《你好，北山街》园本课程，将本土文化资源与AI技术有机融合，关注幼儿数字素养培育，探索形成具有区域借鉴意义的幼教实践样板。希望幼儿园以此为起点继续深耕数字课程，守护童心、勇于创新，共同营造安全健康的儿童成长环境。

　　《你好，北山街》课程内容丰富、探究多元。现场，教师代表分享了课程推进过程中的三段探究故事。孩子们从绘本出发，走进北山街，在真实街巷中观察建筑、聆听故事、记录发现，并通过绘画、建构、表演等方式表达自己对老街文化的理解。一个个生动的课程故事，展现出孩子们爱探索、善思考、敢创造的成长样态，也让大家感受到项目化学习的独特魅力。

　　随后，课程剧联演精彩上演。孩子们轮番登台，用稚嫩而真诚的表演，生动呈现一学期以来的研学收获。剧目内容围绕北山街的历史文化、街巷风貌和儿童探究故事展开，孩子们在角色演绎中表达所见、所思、所悟，将课程中的真实经验转化为舞台上的童真创造。

　　活动现场还举行了AI人文合作项目授牌仪式。在浙江大学徐慈华教授与豆包的牵线促成下，杭州市仙林实验幼儿园与浙江大学人文学院达成合作，共建AI人文合作项目。徐慈华教授与高虹园长共同登台完成授牌，为园本课程的持续发展注入新的专业力量。

　　高虹园长围绕幼儿园场景化学习作经验分享。她介绍，《你好，北山街》课程覆盖165名幼儿，历时三个月，依托11个项目探究活动，将北山街这一真实历史文化街区转化为幼儿自主探索、合作创造和多元表达的成长场域。结合本年度学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”主题，幼儿园立足认知生态学理论，进一步明晰AI技术无法替代真实生活体验对幼儿成长的独特价值。课程实践推动园所在教育方式、学习空间和育人目标上实现转型，也进一步印证了“技术为教育赋能，真实体验才是儿童成长根基”的课程理念。

　　拱墅区学前教育指导中心副主任俞春晓对本次课程成果展给予高度评价。她表示，一条街巷承载百年文脉，一场课程点亮童真梦想。本次成果展不仅是仙林实验幼儿园园本课程的一次集中展示，更是“以儿童为中心、以生活为课堂、以本土为根基”教育理念的生动实践。

　　北山寻迹，时光回响。未来，杭州市仙林实验幼儿园将继续依托本土优质资源，持续深耕园本课程，让孩子们在真实生活中感知文化魅力，在持续探究中获得全面成长，让教育在自然、生活与文化中不断生长。

（责任编辑 余新花 陈显婷）