教育在线
明真宫社区联合育才京杭小学举办第三次红茶议事会
为持续推进儿童友好社区建设，深耕校社协同育人模式，充分发挥学生自治管理作用，近日，明真宫社区携手育才杭州市京杭小学成功举办了第三次红茶议事会活动。本次活动以“童言有回应，红领巾共建儿童友好社区”为主题，聚焦于将儿童的前期建议转化为实际行动，标志着社区儿童参与治理从“倾听声音”迈入了“回应落实”的新阶段。
红茶议事会系列活动为儿童参与社区治理搭建了制度化平台。首次议事会围绕“打造舒心通学路”展开，育才京杭小学的少先队员们以“小小议事员”身份，对校园周边环境与通学体验提出优化建议。第二次议事会则鼓励队员们畅想“我梦想中的儿童友好社区”，孩子们基于真实生活体验，在活动空间、安全保障、噪音管理、文明养犬及志愿服务等方面提出了大量具体建议。这些源自“一米高度”观察的质朴心声，在第二次议事会中得到系统梳理与重视，为后续行动奠定了坚实基础。
本次活动的核心环节是对前期收集的《童言建议清单》进行深化与回应。队员们与社区工作者一道，将众多建议归纳为“空间友好、安全友好、服务友好、参与友好”四大议题进行深入研讨。在空间友好方面，队员们建议增设社区阅读角、自然探索角，优化老旧设施，提升闲置空间利用率。针对安全友好，大家聚焦于上下学拥堵、楼道安全、文明养犬等实际问题。服务友好议题则涵盖了寒暑假托管、心理疏导、文化体验等方面，贴合儿童成长的多元需求。尤为重要的是参与友好，孩子们表达了希望建立常态化渠道，通过“红领巾建议箱”、担任“楼道长”等方式，真正实现“我的社区我参与”的愿望。
让童言不仅被听见，更能被推进，是本次议事会的关键突破。相关职能部门负责人现场对少先队员们的建议进行了直面回应。拱墅区行政执法大队小河中队队长施航就公共秩序、环境维护等问题与孩子们交流，引导大家理解共建友好社区需要共同遵守规则。大关交警中队警官潘伟斌回应了交通安全关切，并鼓励队员们争做文明交通宣传员。小河共治大队明真宫小队队长孙二呆就广场舞噪音等社区常见矛盾，阐述了通过沟通协商寻求平衡的治理思路。明真宫社区书记何烈敏系统介绍了社区已开展的儿童友好建设工作，并郑重承诺将把孩子们的合理建议纳入后续工作清单，推动可行项目落地。从“童言被看见”到“童言有回应”，队员们亲身感受到自己的意见成为了推动社区改变的有效力量。
在此基础上，活动进入了“红领巾提案”实践环节。队员们分组围绕四大友好议题，将之前的想法转化为具体的《红领巾小提案卡》。他们需要思考“发现了什么问题”“建议如何改进”以及“少先队员自己能做什么”，实现了从表达“我希望”到提出“我建议”、从等待“谁来做”到思考“我先做”的转变。在随后的小提案路演中，各小组代表用清晰的语言阐述观察、建议与行动设想，展现了儿童参与社区治理的认真态度与行动潜力。
为将建议进一步转化为长效行动，活动现场举行了庄严的红领巾岗位聘任仪式。明真宫社区书记何烈敏为红领巾观察员、安全提醒员、小提案员、小记者等学生代表颁发了聘书。这些岗位引导少先队员从建议者转变为行动者、观察者和记录者，通过参与楼道安全提醒、收集伙伴心声、记录社区变化等具体职责，在实践参与中培养责任担当。
本次红茶议事会不仅是一场生动的社区民主议事实践，也是一堂沉浸式的少先队思政实践课。它坚持以儿童为中心，以学生自治为抓手，有效打通了校社协同育人、儿童参与治理的双向通道。下一步，育才京杭小学与明真宫社区将持续深耕“红茶议事会”品牌，系统梳理建议、回应与提案，完善可跟进、可反馈的长效机制，推动其从单项活动升级为常态化、规范化的校社共育与社区治理新模式。
童言有回应，红领巾有行动。这一实践正助力新时代少年儿童从“被关心者”成长为家园建设的“主动参与者”，在多方共治的护航下，让儿童友好理念在基层治理的沃土中扎根绽放。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。