随着新能源产业快速发展，柔性光伏和钠离子储能作为新一代清洁能源技术，正逐步走进大众视野。然而，对于大多数青少年来说，光电转换、储能等专业知识仍然较为抽象。

　　这个暑期，中国计量大学材料与化学学院“随形发电 以钠储能”科普宣讲团走进杭州多所幼儿园、中小学及社区，开展柔性光伏与钠离子储能主题科普活动。

　　团队依托材料化学专业优势，将实验室科研成果转化为通俗易懂的科普内容，通过实验演示、互动体验、手工制作等形式，为数百名青少年带来一堂堂生动有趣的新能源科普课，让前沿科技走进课堂、贴近生活，引导青少年感受绿色能源的魅力。

　　宣讲团结合不同年龄段学生特点，设计了分层科普课程，配套制作宣传手册、教学课件和互动教具，将复杂的科学原理转化为看得见、摸得着、玩得懂的课堂体验。

团队制作的钙钛矿与钠离子电池科普宣传册

　　在科普课程准备阶段，宣讲团围绕柔性光伏和钠离子电池制作系列图文展板和互动教具，包括“会跑的小瓢虫”、纸电路、光伏泡泡机等实验装置。为帮助低龄学生理解专业知识，志愿者将电池结构比喻为“捕光小饼干”，把储能系统称作“能量小仓库”，并通过绘画、手工制作等互动环节，让抽象的科学原理变得直观、生动。

　　面向景澜幼儿园、星华幼儿园、橄榄树幼儿园和学源幼儿园的低龄儿童，宣讲团以趣味互动和手工实践为主线开展科普课堂。志愿者用贴近生活的语言介绍柔性光伏轻薄、可弯曲的特点，以及钠离子电池资源丰富、安全性高等优势，引导孩子们认识新能源在日常生活中的应用。

　　在手工制作环节，孩子们利用不同颜色的橡皮泥逐层搭建钙钛矿太阳能电池模型，在揉捏、拼接的过程中认识导电层、传输层等基本结构，将课本之外的科学知识转化为可触摸、可感知的实践体验。 

星华幼儿园幼儿用橡皮泥搭建钙钛矿电池模型

　　课堂结束后，不少孩子举着刚完成的橡皮泥模型围到志愿者身边，争相提问：“太阳光为什么能变成电？”“这些电又储存在哪里？”轻松活跃的互动氛围，让抽象的新能源知识变得更加生动、易懂。

　　星华幼儿园带班庄文君老师表示，新能源科普很少走进低龄幼儿课堂，这样将科学知识与动手实践相结合的课程，不仅激发了孩子们探索自然科学的兴趣，也帮助他们在体验中建立起节能环保的初步认识。

　　走进下沙一小、文清小学等中小学，宣讲团结合学生的认知基础，进一步提升了课程的知识深度。志愿者借助多媒体课件，系统介绍柔性钙钛矿光伏的随形发电优势、光电转换过程以及钠离子电池的充放电原理和储能应用，并通过旋涂工艺模拟实验现场演示薄膜制备过程，让学生近距离观察溶液旋涂成膜的全过程。

　　实践体验环节，光伏火星小车、太阳能机器狗、太阳能五角星灯等教具吸引了学生们踊跃参与。大家通过遮挡、放开光伏板，观察设备启动、停止和重新运行的变化，直观感受光能转化为电能的过程，在动手实践中进一步理解新能源技术的工作原理。

演示旋涂工艺科普实验

　　文清小学114班韩同学在体验太阳能机器狗后说：“原本以为太阳能板只能装在屋顶，亲眼看到这么小的光伏片就能驱动机器行走，我才知道柔性光伏还有这么多有趣的用途。”

　　除校园专场宣讲外，宣讲团还走进社区，为钱塘区青少年开展公益科普活动。在兴安社区活动现场，学生们分组体验光伏小车等互动教具，在合作实验中探索光伏的应用，并现场解答大家提出的问题。

　　江涛社区工作人员孙伟伟表示，暑期托管期间，社区一直缺少专业的科技实践课程，高校科普团队的到来不仅丰富了托管活动内容，也让孩子们有机会近距离接触新能源技术，在实践体验中培养科学兴趣，受到家长和学生的一致欢迎。

　　截至目前，宣讲团已经走进了6所校园、2个基层社区，为数百名青少年开展了新能源科普活动。团队负责人吴莲辉表示，宣讲团将不断丰富实验和手工实践形式，走进更多中小学和社区开展新能源科普活动，让更多青少年在亲身体验中了解柔性光伏、钠离子储能等前沿技术，感受科学探索的乐趣。

宣讲团多场科普活动现场合集

　　从实验室到课堂，从校园到社区，宣讲团成员充分发挥专业所长，将科研成果转化为通俗易懂、生动有趣的科普课程，让绿色低碳理念在一次次实验体验和互动交流中走进青少年的日常学习生活，为培养青少年科学素养、传播绿色发展理念贡献青春力量。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）