（通讯员：许彦伟 刘文能）根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展浙江省职业院校教师素质提高计划2025年度培训工作的通知》要求，“职业院校教师创新创业能力提升示范培训”于2025年7月21日到27日在宁波顺利举行，来自全省高职院校（含职业本科）的50余名骨干教师参加，在7天时间里完成了一次“高校教师——创新教练”的华丽转身。

　　培训依托全国高职高专教育现代教育技术培训基地20余年师资培训经验，由国家级创新创业学院建设单位——宁波职业技术大学创新创业学院组织申报、实施。近年来，该校创新创业学院在师资培养、课程建设、教学科研、社会服务等方面不断提升内涵，并发挥辐射、引领作用，面向全省高校和企事业单位共同开展了多类型的培训。构建了学校教师能力提升+企业员工能力提升+政府人员能力提升+在校学生能力提升四位一体的对外培训格局。仅2025年1月到7月，组织相关培训人数就达到了近千人，得到了参训单位的高度认可。

　　此次培训围绕提升职业院校教师创新创业能力的目标，设计了基本观点支撑+课程设计与开发+资源整合与团队建设+实践能力提升+综合应用等多个培训模块。并采用“课堂授课+现场考察+实践体验+小组研讨+专家指导+分享交流”的模式开展，六大环节环环相扣，旨在帮助参训教师在理论和实践层面实现能力提升，确保培训既有理论深度，又有实践可操作性。

　　授课团队由教育学者+教学名师+大赛评委+课程专家+企业高管组成，“菜单”含金量十足，为参训学员带来了一场提升自身创新理念和方法的专业套餐。“以前备课像补锅，这次培训让我学会了铸锅。”参训教师程文的一句话，道出了学员共同的心声。通过培训，参训学员在职业教育理念、课程设计与开发、专创融合、产教融合、学生大赛指导等方面有了全新的理解，对能力提升帮助极大，学员表示一定会将所学运用于课堂教学和实践中，提高学生的学习效果。

　　通过创新创业能力提升培训，参训教师能够为课堂注入真实问题与前沿视角，把每一次备课都变成“再创造”，让学生从被动听讲变成主动求解；同时，这种持续迭代的思维习惯也反哺教师自身的专业成长——在跨界学习、资源整合与成果转化的过程中，教师由“被动执行者”转变为“教育设计师”，既服务了学生成长，又获得了终身发展的内驱力与可持续的成就感。

　　“后续，创新创业学院将继续设计高质量的培训内容、组织更多不同类别的培训，为高校教师、企事业员工及在校生赋能助力，履行高校服务社会的基本职能，我们要让每一次培训都成为区域经济发展的‘充电桩’，让更多高校老师成为学生成长创新的‘点火器’。”该校创新创业学院院长周艺红表示。

　　（责任编辑：李思远 胡熙圆）