9月26日，德清县集成电路产教融合促进会成立仪式暨产教融合联盟筹备通气会在德清县职业中专举行。政、校、企三方代表共140余人参加会议。此次活动不仅是德清县深化产教融合的关键一步，更是其围绕“323”现代产业体系，构建政、校、企三方协同发展新格局的一次系统性实践，为县域经济高质量发展注入新动能。

政府统筹搭建平台

破解产教“两张皮”难题

　　在当前产业转型升级、培育新质生产力的关键时期，德清县将深化产教融合视为优化营商环境、提升产业竞争力的基础性工程。为破解人才供给与产业需求间的结构性矛盾，县政府充分发挥统筹引领作用，由县教育局、县科技局联合主办，推动成立了“德清县集成电路产教融合促进会”，激励企业深度参与，营造全社会支持参与产教融合的良好局面。

校企对接精准匹配

推动人才共育与就业联通

　　促进会的成立，为学校与企业提供了精准对接的直接渠道。会上，学生代表与集成电路企业进行现场就业签约。这生动体现了产教融合在促进人才高效、精准就业方面的即时成效，实现了“毕业即上岗”的无缝衔接。为紧密对接“323”产业体系，湖州技师学院和德清职业中专正在积极筹备“集成电路产教融合学院”，目标是实现“三个对接”：专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

机制保障协同共为

从“共识”走向“共为”

　　成立仪式后，促进会立即召开了第一次工作会议，县域集成电路企业与教育、科技部门及职业院校负责人共商发展大计。会议明确了工作小组，研讨了工作重点，标志着促进会的工作进入了实质操作阶段。这一系列举措，系统性地展现了德清县以“三纵三横”职教体系和“323”产教融合范式为蓝图的清晰路径。

　　德清县职业教育正从传统的“供给导向”向“需求导向”深刻转型，通过专业动态调整、课程共建共研、师资双向流动，实现教育与产业的同频共振。这一变革的核心，是致力于培养真正契合德清高质量发展要求、能够引领技术变革和产业升级的新时代工匠，为县域新质生产力的持续发展构筑最坚实的人才基座。

　　　　（责任编辑：李思远 赵韵茹）