2025年12月1日至3日，由浙江省教育厅职成教教研室主办，丽水市教育教学研究院、丽水市职业高级中学承办的2025年浙江省中职机械专业教研大组年会在丽水市职业高级中学顺利召开。

　　本次年会以“AI赋能·中高一体”为主题，采用“线下开展+线上直播”模式，对开幕式、专题报告、课堂观摩等环节进行全程直播，吸引了全省未能到场的教师线上观看与互动。通过专题报告、课堂观摩、实训展示、校企对话等多种形式，深入探讨数字化转型背景下机械专业教学的新路径、新模式。

一、开幕式：凝聚共识，共绘职教新图景

　　12月2日上午，年会在和德楼学术报告厅正式开幕。高等教育出版社副主任陆明、副主任陈莉、浙江省职成教教研室主任崔陵、浙江机电职业技术大学教务处处长高永祥、丽水市教育局副局长吴敏娟、丽水市教育教学研究院中职部主任林建仁、丽水职高党总支书记李立金、校长王胜军等嘉宾出席并致辞。开幕式由温岭市职业技术学校副校长兼特级正高教师王岗主持。

　　与会领导一致强调，职业教育要紧跟产业升级步伐，深化产教融合，推动教学数字化转型，培养更多适应智能制造发展的高素质技术技能人才。

丽水市职业高级中学 王胜军校长

丽水市教育局 吴敏娟副局长

高等教育出版社 陆明副主任

省职成教教研室 崔陵主任

二、专题报告：智慧赋能，探索教学新范式

　　七场报告内容充实、视角多元，为参会教师带来了前瞻性的教学启示：

　　高永祥（浙江机电职业技术大学）探讨了“机电类专业中高本一体化教研机制探索与实践”，强调系统化教研对人才培养的支撑作用。

　　朱凌宏（丽水职业技术学院）以“产教融合·标准引领”为题，分享了中高职一体化工业技师教材建设的丽职探索。

　　叶刘伟（丽水市教育教学研究院）围绕“以一体化教研推动区域机械职业教育高质量发展”，提出协同赋能的具体路径。

　　陈莉（高等教育出版社）阐述了“数智融合，赋能职业教育教材新形态”，推动教材与数字资源深度融合。

　　王璞（浙江工商职业技术学院）作《AI+VR赋能中职机械教学创新》主题报告，系统解析虚拟仿真与人工智能在教学中的应用。

　　范家柱（嘉兴教育学院）分享了“项目驱动、教评赋能：数控高技能人才一体化培养的区域探索”，为评教协同提供实践范本。

　　张旭斌（温州市职业中等专业学校）多彩课堂分享：化“无形”为“有形”，从原理到应用，基于“做中学”的液压传动教学实践。

三、课堂观摩：理实一体，展现教学新活力

　　本次年会设置了6节展示课，涵盖铸铁材料、无人机设计、机器人加工、数控车铣等多个方向，充分体现“做中学、学中做”的教学理念。

　　《铸铁的分类及性能》通过AI交互、实验探究，让材料知识“看得见、摸得着”。

　　《为无人机“减负”：拉伸实体建模》依托真实工程场景，融入AI轻量化设计，培养学生工程思维。

　　《基于AI的智能无人机机爪设计》跨学科融合机械设计与人工智能，激发学生创新潜能。

　　《推车机器人测绘与综合加工》实现“测绘—设计—加工—装配”全流程实战，强化岗位能力。

　　《减速器输出轴径向圆跳动误差检测》引入企业真实任务，贯穿工匠精神与质量意识。

　　《车铣复合零件数控加工》融合数控车、铣、3D打印、激光切割等多工艺，体现“岗课赛证”融合理念。

四、中职机械专业面向人人解读

　　特级正高教师王岗围绕“零件测绘与综合加工”项目展开详细解析。讲座中，明确了赛项核心模块及考核要点：在赛件零件图绘制环节，需规范文件管理、符合制图标准，同时把控视图完整性、尺寸标注精度等细节；钳工赛件加工与检测模块涵盖长度、角度等多维度尺寸控制，以及螺纹、孔系加工等实操工艺；此外还涉及钳工工艺制定、现场3D打印的操作规范与质量要求，为参赛师生清晰梳理了备赛方向。

五、校园参观：设施先进，彰显办学实力

　　与会代表参观了学校实训基地，实地感受学校在实训条件建设、信息化教学环境等方面的投入与成果。校园内处处体现“荷·和”文化氛围，彰显“立于信、强于技、达于和”的育人理念。

　　本次年会不仅是教学成果的展示平台，更是思想碰撞、经验共享的桥梁。与会教师纷纷表示，将以此次年会为契机，进一步推动AI、VR等新技术与机械专业教学深度融合，构建更加开放、协同、创新的职业教育生态。

　　丽水市职业高级中学将继续秉承“精准办学、多元育人”的理念，深化教学改革，强化校企合作，为培养更多“懂技术、善创新、能担当”的高素质技能人才贡献力量。

　　（责任编辑：李思远 赵韵茹）