2012年，教育部和北京市教委再一次发布通知，禁止把奥数与“小升初”挂钩。时值今天“禁奥令”实施一周年，但“奥数热”并未得到有效遏制，个别城市和学校不顾禁令之规定，仍然顶风而上，只是将奥数名字换成了思维数学，每一次禁奥行动几乎都以“死灰复燃”告终。据了解，早在十年前，教育部已下发过类似文件，近些年来多地教育部门更是频频发布禁令，但“奥数热”却愈演愈烈，奥赛证书反而成为“小升初”的“证书之王”。奥数竞赛进入中国已20余年，为何在中国逐渐“淮橘为枳”?禁了奥数，会否又出现其他新花样?
奥数

中国教育在线“禁奥一周年，奥数大家谈”教育沙龙举行
    奥数到底该不该禁呢?如果禁，禁奥的关键点在哪里？如果家长一味追捧，奥数应该从几年开始学比较合适？时值今天“禁奥令”实施一周年了，但“奥数热”并未得到有效遏制。面对禁奥令，很多家长竟然不知所措甚至惊呼：禁了奥数，孩子如何进名校啊？早在十年前，教育部已下发过类似文件，近些年来多地教育部门更是频频发布禁令，但“奥数热”却愈演愈烈，奥赛证书反而成为“小升初”的“证书之王”。奥数竞赛进入中国已20余年，为何在中国逐渐“淮橘为枳”？禁了奥数，会否又出现其他新花样？
    8月24日，中国教育在线“禁奥一周年，奥数大家谈”教育沙龙活动在清华大学东门FIT大厦3230会议室举行，北京著名奥数培训教师和多位教育专家及家长齐聚中国教育在线，针对奥数到底该不该禁;如果禁，禁奥的关键点在哪里;如果家长一味追捧，奥数应该从几年级开始学比较合适等热点话题进行探讨……[详细]
        8月24日，中国教育在线“禁奥一周年，奥数大家谈”教育沙龙活动在清华大学东门FIT大厦3230会议室举行，北京著名奥数培训教师和多位教育专家及家长齐聚中国教育在线，针对奥数到底该不该禁；如果禁，禁奥的关键点在哪里；如果家长一味追捧，奥数应该从几年级开始学比较合适等热点话题进行探讨……[详细]
中国教育在线举办教育沙龙 热议“如何培养孩子良好的学习习惯”

专家观点
中国教育在线执行总编 任蕾女士
禁奥一周年“奥数热”并未得到有效遏制
    2012年，教育部和北京市教委再一次发布通知，禁止把奥数与“小升初”挂钩。时值今天“禁奥令”实施一周年了，但“奥数热”并未得到有效遏制，个别城市和学校不顾禁令之规定，仍然顶风而上，只是将奥数名字换成了思维数学，而每一次禁奥行动几乎都以“死灰复燃”告终。奥数虽然屡禁不止，家长们也不亦乐乎的让孩子们学着。
中语会“读写困难研究和干预矫治”课题组副组长 兰紫
奥数能培养孩子的思维能力 禁奥不能一刀切
    我本人是从事奥数教学的一线老师，一直从事中小学网络和教育教学工作，谈到奥数，大家老想到竞赛这个概念，我觉得应该分两个层次来做，一个是竞赛类的，一个是兴趣类的。从现状来讲，很多家长送孩子到奥数班的目的是培养兴趣，当然不排除小升初的压力和攀比心理的可能。我认为，奥数确实能够培养孩子的逻辑思维能力，禁奥不能一刀切。
中国教育发展战略学会终身教育工作委员会文化艺术教育中心副主任 万林
明智的家长让孩子学习奥数锻炼思维能力
    当别人都在喊着打击奥数的时候，很多家长都是很明智的，他们还是会为孩子报奥数班，因为学习奥数能够锻炼孩子的思维能力。所以即使没有人再教奥数了，我也是肯定会教的。我觉得，报不报奥数班不重要，关键是家长怎么认识中考，让孩子学会去应用奥数，奥数这种思维方式跟别人不一样，所以学习奥数的好处孩子自己会体会到。
中科院心理所应用发展部项目助理 孔夏丽
奥数需要天赋 注意力不集中的孩子不适合
    学习奥数确实需要一定的天赋，如果你的孩子没有这个天赋的话，建议不要把这个孩子使劲往这条线上面推的。换句话说，如果一个孩子注意力高度不集中，基础也比较薄弱，那么这样的孩子绝对不适合学奥数，当然如果他对奥数不反感，就可以去学。做例题对于培养孩子兴趣特别好，对于鼓励孩子的话题，其实我们都有体会，不管工作还是学习，都希望被表扬，特别是当众表扬。
家长 孙贤春
奥数不拔尖 参加竞赛可能打击孩子的积极性
    我觉得奥数能够锻炼孩子的思维能力，既然是对孩子有帮助的，那么就该学。我家孩子从一年级就开始学习奥数，孩子自己也特别愿意学，但是没有参加过竞赛，我们孩子学得不是特别拔尖的，我担心参加竞赛可能会打击他的积极性。有两种可能让孩子对奥数感兴趣，第一、班里同学都在学，孩子自己就会形成攀比心理；第二、看好朋友和其他同学都在学，他看成一种学习的习惯，都有可能形成他对奥数兴趣。
中国国家图书馆绘概念美育中心主任 徐扬
奥数能够开阔思维 但不能与“小升初”挂钩
    我给我家孩子报了奥数班，很多课都是我陪着一起上的，我觉得奥数对孩子开阔思维、发散思维具有很大的帮助，但是奥数不能与“小升初”挂钩。对于该不该让孩子上奥数班的问题，我认为对于孩子来说，他可能判断不了什么是好的，什么是不好的，但是家长应该有一个明确的认识，你觉得它好，你就应该培养孩子在这方面的爱好，你如果觉得它不好，那么你也可能不让孩子去学。
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