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考研热催生“占位锁” 为占座学生使出36计
        在华中科技大学文华学院里的一家商铺看到,这里贴出一张“占位锁”字样的广告,店老板告诉记者,这种锁是专门提供给那些需要为考研占自习室座位的学生们用的。
  这种所谓的“占位锁”,实际上就是套上铁链的大锁,价格在十几、二十几元不等。一家名叫“饰言”的店子里,店老板告诉记者,这种锁过年后开始热销,平均每天卖出十几把,来买锁的基本上都是打算考研而需要占座的同学。[详情]
小编寄语:“考研占座何时了,伤亡知多少。小楼昨夜又冲突,故桌不堪回首被抢走。纸条墨迹应犹在,只是主人改。问君能有几多仇,恰似一江血水向东流。”这首“虞美人”,反映了大学里的占座热潮。是什么原因让考研族占座无所不用其极?
考研占座-现象
考研占座-出招
“实名制”
实名制
在南昌大学官方网站看到,教务处发布了一条《教学主楼考研教室开放实施方案通知》。《通知》表示,有意愿考研的同学填写一份《教学主楼考研教室座位使用申请表》,经过审核由学校分配给学生座位,各同学务必亲自携带两证(身份证、校园卡)到教室占座。而此次自习室占座实名制只针对学校的主教学楼,其他教学楼的自习室不实行实名制。[详细]
一辩:就业难导致大学生考研热?
正方:不“拼爹”,高学历就是获得好工作的资本   王慧明(高校就业指导中心工作人员):我们每年都鼓励大学生多元化就业,但落到实处,最终大部分毕业生还是趋向于考公务员、进国企和读研,其中考研占了几乎一半的比例。原因很简单,本科生找工作太难了。
反方:社会发展要求大学生具备更高知识水平   刘关生(化名,中国人民大学劳动人事学院教授):大学生考研的比例节节攀升,已经成为社会的潮流。很多人说,就业难导致了现在的考研热,我并不这么认为。现代社会快速发展,对青年人的知识水平有了更高要求,才是大学生纷纷选择深造的根本原因。
占位锁
占座锁
在华中科技大学文华学院里的一家商铺看到,这里贴出一张“占位锁”字样的广告,店老板告诉记者,这种锁是专门提供给那些需要为考研占自习室座位的学生们用的。 这种所谓的“占位锁”,实际上就是套上铁链的大锁,价格在十几、二十几元不等。一家名叫“饰言”的店子里,店老板告诉记者,这种锁过年后开始热销,平均每天卖出十几把,来买锁的基本上都是打算考研而需要占座的同学。 [详细]
二辩:高校应为考生设立备考专区?
正方:开辟考研专区可以使大家互不影响   既然每年都有很多考研的同学,那么学校可以考虑设立考研专区。这样使为考研而复习的学生们有了专门的备考空间,也容易静心,同时还可能受到一起复习的同学的影响而更努力备考。而对于不考研的同学以及大一、大二等其他年级的学生来说,有了考研专区,因为被考研同学随意占座而影响正常的生活、活动以及学习的情况可能也会有所减少。这样双方可以互不影响,对大家都有好处,也会减少一些冲突。
反方:开辟考研专区可能造成资源浪费   除了知识储备能力,我认为考研的关键还在于态度和决心,如果真有特别坚定的态度,能坚持从最开始的准备走到最后的考试,那么在哪里复习就变得不那么重要了。寝室、一般的教室其实都是可以自习的,不一定非要设置考研专区。
凭号入座
凭号入座:
基础薄弱考生要记住:没有舍弃就没收获!基础薄弱考生要记住:弱就弱在基础上!要抓基础知识、基本技能、基本方法。要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练,特别是中低档试题,要看、要想更要练。基础薄弱考生要认真抓好薄弱学科,这个空间升值的可能性更大、更容易。失分原因要分析透,只有查出“病因”才能“对症下药”。[详细]
三辩:“一考定终身”能否为综合评价录取
正方:考核更科学学生复习压力更小   现在的本科招生中,各种自主招生的方式花样繁多,中学生上大学已经不再是过去的高考拼分“独木舟”。而在研究生招生阶段,“一考定终身”却依然存在。这也直接导致现在大学生“用生命考研”的现象,精力、财力大量消耗,研招已经到了需要改革的关口。
反方:选拔标准难定录取公平难保证   研究生招生“一考定终身”的方式有它的弊端,但一个最大的优势在于充分保证了招生选拔的公开公平公正。因为在研究生学历受捧的环境下,这种选拔方式绝对不可以轻易放弃,否则各种暗箱操作难保不会沉渣泛起。
考研占座-讨论
大学不应变成“考研基地”
    考研热在二、三本院校中比较突出,很多学生的准备时间很长,大多都是从三年级第一学期后就进入了备考状态,也有的从一入学就开始准备。而一些学校也在刚一开学时就动员学生考研,甚至在课程安排和设置上也为考研让了路。学校为了提高考研率、学生为了拿到更好学校的文凭,这都催生了考研热。……[查看详细]
 
需要注意的是
学校也应该反思,现有的设施
是否能满足学生们的需要,
不是为了考研,学生想自习、
想去图书馆看书借阅,
但学校是否有相应的设施和条件来提供给学生,为大家服务,这是值得学校重视的。
学生家长
熊丙奇
学校也应该反思,现有的设施是否能满足学生们的需要,不是为了考研...
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