连日来，玉林师范学院美术与设计学院坚持党建带团建，深度依托玉林市校外红领巾实践基地、玉师守艺·十二工坊、“蒲公英”辅导员美育工作室等特色育人平台，充分发挥专业优势，持续推进“美育+思政”一体化建设。学院师生深入中小学、青少年活动中心、社区、乡村，扎实开展 “蒲公英人才培养计划”与 “百村百校美育浸润计划” 系列主题实践活动，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化有机融入美育实践，在广大青少年心中播撒美的种子，厚植爱国情怀，有形、有感、有效地铸牢中华民族共同体意识。

　　美育浸润，党建带团建践行初心使命

　　在玉林市迴龙小学，来自玉林师范学院美术与设计学院的志愿者们以“版画里的童趣世界”为主题，为孩子们带来一堂融知识性、趣味性和实践性于一体的美育公益课。从版画的起源发展到艺术特征，从黑白对比到线条韵律，志愿者用生动的语言和丰富的作品展示，带领孩子们走进版画艺术的天地。这是“百村百校美育浸润行动计划”的一次生动实践，也是高校美育资源服务基层、惠及青少年的具体体现。

　　在玉林市青少年活动中心，“艺心向党”志愿服务队依托校外红领巾实践基地，开展“青伴童行”美育浸润活动。团队创造性地将版画艺术与本地非物质文化遗产相结合，让孩子们在拓印体验中感受传统技艺的魅力。志愿者手把手教学，从调墨、铺纸到按压、揭纸，每一个步骤都细致讲解，孩子们在亲手操作中收获了知识与快乐，增强了对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

　　匠心守艺，依托工坊与工作室让非遗生根

　　在玉东新区第七小学，“七彩美育润童心，匠心守艺助成长”主题美育浸润活动吸引了全校师生的热情参与。活动依托玉师守艺·十二工坊的技艺资源与“蒲公英”辅导员美育工作室的师资力量，设置了芒编、茶包、泥塑、版画拓印、漆艺等多个非遗技艺体验摊位。来自桂东南地区的传统工艺在孩子们手中焕发出新的生机。此次活动恰逢玉林市中小学劳动教育主题教研活动举行，全市劳动教育专家、教研员现场观摩，共同探讨美育与劳动教育融合育人的新路径。

　　“蒲公英”辅导员美育工作室的师生志愿者们将课堂搬进小学校园，不仅让非遗技艺“活”了起来，更让文化自信的种子在孩子们心中深深扎根、悄然生长。

　　民族团结，老少携手在传承中铸牢共同体

　　“广西三月三”期间，玉林师范学院美术与设计学院联合玉东新区第七小学、玉林市老年大学，共同举办“壮韵欢歌三月三，美育浸润手拉手”联欢活动。活动现场，大学生、小学生与老年大学学员老少结对，身着壮族、瑶族、苗族等民族传统服饰同台走秀，展示服饰之美，传递文化之韵。在竹竿舞的欢快节奏中，大家手拉手、心连心，在清脆的敲击声中轻盈跳跃，歌声与笑声交织，绘就了一幅民族团结、代际和谐的生动画卷。

　　在玉林高级中学附属初中，“八桂欢歌三月三 民族团结心连心”主题活动将非遗体验与学科教学深度融合。师生志愿者将芒编、茶包、扎染、漆艺、剪纸等玉林本土非遗技艺与广西传统手工艺带入中学课堂，让传统文化在青少年中薪火相传。通过沉浸式体验，学生们不仅提升了审美素养与动手能力，更在心灵深处增强了对中华民族共同体的归属感与认同感。

　　服务地方，以非遗创新设计助力文化塑城

　　走出校园、融入城市，美育正以更加开放的姿态服务地方经济社会发展。玉林师范学院美术与设计学院与玉林万达广场联合举办“织梦·无界”非遗设计动态展，集中展示服装设计专业毕业生的原创作品。设计团队深耕广西本土民族文化，将壮锦、苗绣、芒编等非遗元素与现代设计语言大胆融合，让传统工艺在时尚T台上焕发新生。活动现场吸引众多市民驻足观看，走秀结束后，师生还开展了民族服饰互动讲解和非遗体验活动，邀请市民近距离了解芒编、漆艺等传统技艺。此次校企合作动态展是学院主动服务地方发展、赋能“文化塑城”战略的生动实践。

　　校地协同的步伐同样迈向更深处。玉林师范学院美育实践基地在玉林十字街非遗艺术小院正式挂牌成立，校地双方共同见证这一协同育人、传承非遗的重要时刻。基地依托学校专业人才与艺术教育优势，依托“玉师守艺·十二工坊”，搭建起“教学—实践—产学研”一体化育人平台，并为师生预留专属文创摊位，推动课堂所学向实践成果高效转化。这一举措既是学院主动服务地方发展、赋能“文化塑城”战略的生动实践，也为地方非遗活态传承注入了高校智慧与青春力量。

　　党建引领，以艺载道深入乡村服务基层

　　在兴业县石南镇庞村，“校地协同传承非遗，民族团结共庆佳节”党日活动将美育实践与党性教育紧密结合。美术与设计学院坚持党建带团建，组织师生党员、入党积极分子和团员骨干代表走进乡村，开设创意集市，展示绘画作品、非遗文创和手工设计品，并向群众讲解作品的设计理念和美育内涵。木工、漆艺、芒编、茶包、羽毛画等五个非遗工坊同步开放，师生志愿者依托玉师守艺·十二工坊的专业优势，现场演示、手把手指导，为当地群众提供免费的非遗体验服务，让艺术之美真正惠及基层百姓。

　　玉林师范学院美术与设计学院通过系列美育主题实践活动，成功探索构建起大中小学“美育+思政”一体化育人的新范式。在党建带团建的有力引领下，依托玉林市校外红领巾实践基地、玉师守艺·十二工坊、“蒲公英”辅导员美育工作室等多元平台，通过深入实施 “蒲公英人才培养计划”与“百村百校美育浸润计划”，形成了高校引领、校地联动、大中小学贯通、老中青少覆盖的美育实践新格局。以艺铸魂、以美润心、以文化人，美育的种子正在更多青少年心中生根发芽、拔节孕穗，民族团结的纽带在文化传承中越系越紧，铸牢中华民族共同体意识的教育实践正不断走深走实、见行见效。