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美育浸润乡土 文化铸魂育人——玉林师范学院联合中央美术学院赴玉林市兴业县开展“乡村美育行”系列实践活动
1月26日，玉林师范学院与中央美术学院联合开展“美润中华之乡村美育行（玉林站）”系列活动，以学科美育赋能乡村振兴，将铸牢中华民族共同体意识教育融入美育实践，在桂东南大地书写新时代高校服务地方、美育浸润的生动篇章。
双校联动，共绘美育新画卷
隆冬时节，桂东南大地暖意融融，实践团队来到玉林市兴业县，深入玉林市民族中学、石柜小学等两所具有深厚民族教育底蕴的学校开展活动。此次活动以“美育浸润乡土，文化铸魂育人”为主题，通过送教下乡、文化寻访、实地调研等多种形式，将高校美育理论研究与专业人才培养同“文艺赋美乡村”的国家战略紧密结合，引领乡村青少年感受乡土中国之美，创造艺术人文之美，探索新时代乡村美育的实践路径。
在此过程中，玉林师范学院充分发挥师范教育特色和学科优势，整合美术学、化学等多学科资源，与中央美术学院深入交流、协同合作，精心设计了丰富多彩的美育课程，共同推动美育资源下沉基层，为乡村美育注入鲜活力量。作为学科融合的成果之一，由该校美术与设计学院、化学与食品科学学院联合编写的《钢笔画中的在地文化》系列美育读本，成为本次实践的重要载体。该读本以钢笔画这一刚劲流畅、黑白对比强烈的艺术形式，生动捕捉八桂大地的自然景观、生活场景与工艺技艺，全方位展现本土文化风貌与人文精神。
美育入乡，润物无声育新人
玉林市民族中学“和雅”锦绣工作坊内，中央美术学院美育研究院院长、教授宋修见开展别开生面的美育教学，为当地的孩子们带来一堂生动有趣、富有创意的美育课程。学生们在动手实践中感受乡土文化和艺术魅力，在文化体验中增强文化自信，努力让美育真正成为滋养青少年心灵、提升人文素养的有效途径。在石柜小学，两校师生与少数民族学生开展互动交流，观看学生表演的竹竿舞等民族特色节目，感受浓郁的民族文化氛围。
活动中，宋修见向玉林市民族中学、石柜小学赠送了由其编著的《艺术经典鉴赏》《中国文化的生命力》等美育经典图书。玉林师范学院赠送自编的《钢笔画中的在地文化》系列美育读本。此外，玉林师范学院还与两所学校开展美育实践基地挂牌仪式，建立长期合作机制。
科艺融合，活化乡土新记忆
在本次“美育浸润乡土”实践活动中，玉林师范学院化学与食品科学学院特别策划的“中药香文化”手工艺术作品展吸引了众多师生。展区集中展示了师生团队依托本地道地药材资源研发制作的中药香囊、植物驱蚊水、中药香牌、中药手串、中药紫草膏等系列作品，每一件都凝聚着科学理性、艺术审美与传统文化智慧的三重融合，展现了学科交叉融合在美育实践中的创新探索。
文化寻根，文艺赋美助振兴
调研团队来到兴业县石南镇庞村，实地探访庞村清代古建筑群。这座广西保存最完整、规模最大的清代民居群，门庭高阔、雕栏玉砌，历经数百年风雨仍熠熠生辉，是承载地方文化根脉的活态遗产。师生们穿行在纵横巷陌间，感受着传统文化的厚重与魅力。在实地调研中，两校师生与当地文化工作者、村干部深入交流，结合“文艺赋美乡村”国家战略，围绕古建筑保护、文化资源活化等方面建言献策，助力让传统文化“活”起来，让乡村“美”起来，为乡村振兴注入文化动能。
此次联合行动，是玉林师范学院深耕乡村美育、践行民族团结教育的重要实践。该校始终坚持将美育与铸牢中华民族共同体意识教育有机融合，依托多学科优势，推动美育资源向乡村延伸、向民族地区覆盖。未来，玉林师范学院将以此次活动为契机，持续深化校地协同、校校合作，将美育与学科建设、人才培养、社会服务紧密结合，以美育人、以文化人，在服务乡村振兴、促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的生动实践中，展现高校担当，贡献高校力量。
（文：韦莉幸 图：卢意 来源：玉林师范学院）
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