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《数智赋能，筑梦县中：AI时代个性化学习新范式探索》
金秋十月，南宁市高中语文名师团队踏着晨露奔赴上林县中学，一场以“人工智能时代背景下个性化学习新范式的构建”为主题的教育帮扶活动正式启动。2025年10月15-16日，在南宁市教育局、市师培中心的精心组织下，四位高中语文名师齐聚上林，为县域教育注入AI时代的智慧活水，为“振兴县中计划”谱写创新篇章。
智领未来：名师送教点亮县中教育明灯
这场送教送培活动是南宁市师培中心精心设计的专项培训活动。在为期两天的深度交流中，南宁三中蓝玉、十四中覃霞峰、二中钟恺、邕高谢弘四位名师从上林教育的实际需求出发，通过八场精彩讲座和两场同课异构活动，为县域高中师生提供精准指导，助力县中教育在人工智能浪潮中乘风破浪。
团队组长、正高级、特级教师蓝玉以《数智驱动，因材施教：AI赋能个性化教学新路径》为主题，深刻指出：“当前教育正站在十字路口。随着DeepSeek、Kimi等大模型普及，知识获取成本趋近于零，传统‘齐步走’课堂模式已难以满足学生差异化需求。”她强调，县中完全可以借助AI弥补资源短板，实现“弯道超车”，让学生接触到一线城市优质数字资源，获得个性化学习支持。
蓝玉老师精准界定了个性化学习的内涵——并非简单的一对一辅导或放任自学，而是构建“数据驱动、学生中心、教师引导”的教育新生态。通过南宁三中培优的典型案例，她生动展示了如何利用AI工具进行学情分析、精准定位知识薄弱点，并设计弹性学习路径。她分享的“低技术、高设计”实践策略，从作业分层、智慧平台运用到翻转课堂本土化，为县中教师提供了一条切实可行的教学转型路径。
思维锻造：AI时代的教育坚守与超越
在《思辨破局：在AI时代锻造不可替代的高阶思维》讲座中，蓝玉老师将视角投向更深层的教育本质。她明确指出，AI时代，语文教学应实现从“知识传授”到“思维锻造”的重大转向。当人工智能已能轻松完成结构严谨的作文、解答复杂题目时，教师角色的转型迫在眉睫。
“教育的核心应从‘教书’转向‘育人’，重点培养学生的批判性思维、创造性思维、共情性理解与价值性判断。”蓝老师通过《青青河畔草》《捣衣曲》等经典文本的细读，以及“三元审题法”等现实案例，展示了如何引导学生在AI时代进行深度思考与创新表达。她强调，在AI重塑教育生态的今天，语文教学应成为锻造思维的阵地，教师唯有回归育人本质，才能帮助学生构建不可替代的成长路径。
技术赋能：AI驱动作文教学革新
正高级教师覃霞峰聚焦“AI在作文教学中的工具赋能与教学创新”，提出AI可在“审题—立意—论证—范文”全流程中赋能写作。她详细讲解了四大应用方向：AI助力审题，能拆解任务规避偏题；AI深化立意，可辩证拓展避免浅层；AI优化论证，能匹配素材强化逻辑；AI提供范文，让模仿有章可循。
覃老师通过实操演练，演示了用Deepseek修改作文以推动立意升级的过程，分享了如何搭建作文教学思维支架。在她的同课异构活动《从正确到深刻的议论文立意升格路径》中，她结合学生预习任务反馈，剖析立意问题的成因，提出“追问关系”的深刻立意路径，为县中教师提供了一套可直接迁移的实用方法。
精准施策：教学评一致性的县中实践
钟恺老师的“教学评一致性下的语文高考复习”讲座，通过构建“课标—考题—训练—反思”的循环体系，将宏大备考工程拆解为四个可操作的环节。她引导教师先对照课标锁定必备知识，再借助近五年真题数据进行考点量化，随后给出任务单、微写作、错因回环表等具体方法，最后通过课堂即时抽测和周测跟踪验证效果，让“心中有纲、有数、有法、有效”成为县中教师的教学指南。
在瞄准议论文“深刻性”的讲座中，钟老师提出“纵横思辨三路径”：纵向因果链实现由表及里；横向对比链揭示多元关系；思辨整合链厘清复杂逻辑。通过领读《谏太宗十思疏》《拿来主义》等经典文本，她示范了如何将“进阶、交互、折中”三种思维嵌入驳论，提醒师生“深刻不是技巧，而是阅读、实践与思考的沉淀”。
立德树人：新时代思想融入语文教学
谢弘老师系统梳理了2022年以来高考命题改革的脉络，指出习近平新时代中国特色社会主义思想已深度融入高考命题体系。通过解析“抵达未知之境”“问题是否会越来越少”“梦的赠予”等作文题，他揭示了高考命题引导学生思考个人与时代、创新与传承、理想与现实关系的深层意图。
在《立德树人与时代命题》专题讲座中，谢老师阐述了新时代思想如何深度融入高中语文教材与高考命题，推动“课堂”与“考场”贯通，实现立德树人的教育使命。他强调，新时代语文教育正构建“教—学—评”一体化的育人体系，通过教材与考题的双向联动，推动学生树立正确的三观，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
共创共赢：县中振兴的创新实践
上林中学周红兰、覃琳老师与名师团队的同课异构，紧紧围绕“人工智能时代背景下个性化学习新范式的构建”主题，初步彰显了本次送教送培活动取得的可喜成果。评课活动中，这些扎根县中教育实践的创新尝试获得了与会专家和老师们的一致好评。师生们纷纷表示“意犹未尽”，请专家们“一定常来”。这种发自内心的认可，印证了送教活动的精准有效。
本次活动生动凸显了“振兴县中计划”的时代意义：通过名师引领、技术赋能，帮助县域学校突破资源局限，构建以学生成长为中心的教育新生态。在人工智能浪潮奔涌而来的今天，县中教育正迎来前所未有的发展机遇。当AI技术与教育理念深度融合，当个性化学习新范式在县中落地生根，教育公平的阳光将照耀每一个梦想，县域教育的质量提升将获得持久动力。
这场送教送培活动不仅传递了先进的教育理念和教学方法，更点燃了县中教育创新的星星之火。在AI与教育深度融合的新时代，上林县中的探索实践，将为更多县域学校提供可借鉴的发展路径，共同谱写“县中振兴”的壮美篇章。
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