从江县，是贵州最后脱贫的县之一，而位于月亮山深处的苗族村寨——大歹村，则是曾经“最难啃的硬骨头”。扶贫先扶智，大歹的改变必须从教育开始。贵州开放大学（贵州职业技术学院）将37名因在外打工或在家务农面临辍学的大歹初三毕业生组成了“大歹班”。今年6月4日，贵州开放大学（贵州职业技术学院）在大歹建立了远程教育学习支持服务站暨乡村振兴社区教育示范点，通过定向组班、定制教学、定点支持，依托于贵州开放大学远程教学资源，配备了电子触摸屏进行播放远程教学资源，还结合当地实际和学生意愿，配备了书画桌、书画用品及刺绣架、刺绣用品等，以“民族刺绣”为主要内容开设技能课程，帮助大歹班学生及村民掌握一技之长。

　　冉冉晨雾重，晖晖冬日微。11月10日，虽已初冬，但从江县大歹村却阳光普照，暖意洋洋。沿着蜿蜒的盘山路驱车前行，隔着车窗望去，山峦起伏，郁郁葱葱。翻过山岭，又看到了青山环抱的大歹苗寨。车至大歹小学，党委书记宋广强，党委副书记、校长汤健，党委副书记龚辉、钱庆生，纪委书记骆最勇，党委委员、组织部部长张仁俊，党委委员、宣传统战部部长何滨一行考察了贵州开放大学远程教育学习支持服务站暨乡村振兴社区教育示范点。

　　考察结束，随即召开贵州开放大学（贵州职业技术学院）助力大歹乡村振兴座谈会。党委学工部部长姚楠汇报大歹班教学情况。

　　原大歹村支部书记戴时令介绍了大歹村基本村情，感谢大歹班很好地解决了初中后面临辍学的学生继续教育的问题。

　　南明小学驻大歹小学第一书记陈晓丹讲述了一个面临辍学，最终通过读书改变命运的大歹女孩的故事。她感慨万千地说，“看到她坐在高校教室里，弹奏着钢琴，我倍感骄傲而欣慰。”涓涓细流，汇成江海。特别感谢贵州开放大学（贵州职业技术学院）一直以来的帮助，此次为大歹小学捐赠价值1.2万元的物品，给大歹小学的学生们提供了无私帮助，给予了无声大爱。同时，更感谢大歹班给九年义务教育后流失的学生提供了一个不一样的、更有效的学习机会。

　　宋广强和汤健亲切地和大歹班学生潘免克、潘剖你交谈，详细询问她们学习的情况，并鼓励她们继续好好学习，过上更好的生活。

　　汤健校长表示，学校组建了大歹班，以“线上+线下”结合的方式开展教学，真正将开放教育、社区教育和职业教育融入乡村振兴中。下步，学校将继续配备优质师资、整合教学资源、持续加大力度，将服务站建成乡村社区教育标杆。

　　宋广强强调，一是提高认识，高度重视。教育是斩断贫困代际传递的重要环节。要提高对教育重要性的认识，把教育作为实现乡村振兴的重要手段。二是实事求是，全力而为。要依托贵州开放大学（贵州职业技术学院）的开放教育、社区教育和职业教育的优势，绵绵用力，久久为功；要全面调研，根据大歹班同学实际情况开展行之有效的教学，持续推进如苗绣、蜡染、苗银等技能的线上+线下培训。三是案例带动，逐步改变。要加强宣传从大歹走出去的自主创业的学生和考上大学的学生，鼓励大歹班同学坚定信心，坚持学习。

　　宋广强、汤健一行还参观了大歹小学王玉老师先进事迹陈列室。

　　乡村振兴离不开知识和人才，需要大力发展教育。26年来，贵州开放大学（贵州职业技术学院）坚持实行扶贫和扶志、扶智相结合，推动终身教育高质量发展，不断增强乡村发展的内生动力，阻断贫困代际传递。