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黎苗童声唱响国际舞台 海南打造非遗育人“流动名片”
在博鳌亚洲论坛的盛大场合，在法国巴黎的文化交流中心，在韩国济州的耽罗文化节上，一群身着民族盛装的海南孩子，用天籁般的嗓音唱响了黎苗山歌。他们是来自五指山的黎苗童声合唱团，如今已成为海南对外文化交流的一张“流动名片”。
用童声跨越国界：非遗是最美的“通用语言”
“久久不见久久见，久久见了才有味……”当这首海南经典民歌在异国他乡响起，总能引起经久不息的掌声。2024年，为庆祝中法建交60周年，五指山水满中心学校黎苗童声合唱团受邀出访法国。孩子们不仅演唱了改编后的法语歌曲，更用原汁原味的黎族民歌，向世界展示了中华民族文化的多彩魅力。
同年，合唱团又赴韩国济州岛参加耽罗文化节，并接待了美国奥尔巴尼学院、法国宝丽声合唱团的来访。2025年，他们继续深化国际交流，接待新加坡师生代表团。每一次交流，都是一次文化的碰撞与融合。孩子们带去的不仅是歌声，还有背后蕴藏的黎族纺染织绣技艺、竹木器乐等丰富的非遗内涵。这种“以歌为媒”的交流，让非遗跨越了语言的障碍，成为世界读懂中国的窗口。
不止于歌：一个品牌背后的育人生态
这张“名片”的诞生，并非偶然，而是海南热带海洋学院10余年“大中小幼”非遗育人共同体系统工程的成果体现。
在高校智库的引领下，黎苗童声合唱团从单纯的兴趣小组，被淬炼为“行走的思政”品牌。海南热带海洋学院专家团队为其量身打造原创及改编曲目，《毛纳幸福谣》更是入选了《童声里的中国》全国优秀曲目，将黎村的新貌和孩子们对家乡的热爱传遍全国。
与此同时，五指山第二小学的“留住黎苗族记忆”校本课程、红星学校的18项非遗兴趣班、五指山中学的“非遗进课堂”双轨体系，共同构成了一个完整的非遗育人生态。在这个生态中，有的孩子在课堂上学织黎锦，有的孩子跳竹竿舞，而合唱团的孩子们，则承担起了将这份文化带向世界的使命。
全域浸润：从校园文化到国家形象
如今，海南热带海洋学院组建的7个“石榴籽”工作站正深入社区乡村，将民族政策的春风送到千家万户。南海文化博物馆里的4万余人次参观、校园里累计超过1万人的非遗人才培养，共同织就了一张密实的文化传承网络。
当黎苗童声合唱团的孩子们站在国际舞台中央时，他们代表的不仅是五指山，更是中国青少年的文化自信与精神风貌。海南这一“高校学术引领——中小学课程落地——社区文化浸润——国际交流传播”四位一体的非遗育人新格局，不仅为民族地区教育提供了示范样板，更探索出了一条向世界讲好中国故事、传播中华民族文化的有效路径。
（通讯员：卓越）
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