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2025世界数字教育大会“共融共生：职业教育智慧化生态构建”平行会议召开
5月15日下午，2025 世界数字教育大会 “共融共生：职业教育智慧化生态构建” 平行会议在武汉举行。来自 20 个国家和地区的教育部门、高等学校、行业企业的 110 余位代表参会，共议职业教育数字化转型发展大计，探讨职业教育智慧化生态构建的实践经验与探索路径。
本次会议由教育部职业教育与成人教育司指导，武汉职业技术大学承办，湖北城市建设职业技术学院协办。教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏出席会议，教育部职业教育与成人教育司副司长李智和湖北省委教育工委专职副书记张幸平主持会议。
“共融共生：职业教育智慧化生态构建”是2025世界数字教育大会的十个平行会议之一，会议议程包括领导致辞、主旨报告、专家报告、总结讲话四个环节。湖北省人大常委会副主任、党组副书记马国强，巴西教育部副部长马塞洛·布雷加尼奥利，英国商业贸易部贸易使节倪乐思出席会议并致辞。
教育部教育数字化专家咨询委员会委员、清华大学教授韩锡斌，澳大利亚莫纳什大学信息学院特聘教授德拉甘·加舍维奇分别作主旨报告。韩锡斌以《中国职业教育数字化：战略与成效》为题，介绍了中国职教之路，提出了发展职业教育智慧化生态的未来远景，即推动职业教育系统性变革，构建能培养未来教师、构建未来课堂、建设未来学校的职业教育未来智慧学习生态。德拉甘·加舍维奇指出，生成式人工智能（GenAI）的加速应用正在重塑职业教育，必须超越表层的技术应用，引领系统性变革，重新审视职业教育的目标以及在AI密集环境中如何评估学习成果。
来自中国、印度尼西亚、泰国等国的专家、院校负责人、企业家等10位代表分别分享了在职业教育数字化领域的创新研究成果。教育部教育数字化专家咨询委员会委员、北京外国语大学教授孙善学围绕数智化赋能职业教育关键要素改革阐述了数智化技术在建设专业体系、研制目标新分类、构建学习资源体系等方面的应用与意义。印度尼西亚加扎马达大学职业技术学院院长阿古斯·马优诺（Agus Maryono）分享了该校通过数字化工具为学生和教师赋能设计出数字化的全球课程体系的典型经验。
武汉职业技术大学校长何保华在题为《AI为基，探索职业教育未来课堂的教学革命》的报告中，直面数字时代职业教育从技术到理念所面临的挑战，分享了该校在AI技术赋能职教未来课堂方面的有效探索。武汉城市职业学院、湖南铁道职业技术学院、泰国合艾技术学院、印度尼西亚人类发展与文化事务统筹部、华为公共事业军团、小米集团全球产业标准部的相关专家和负责人，分享了各自领域在智慧职教方面的实践探索，深圳职业技术大学展示了通过构建多车型混线生产的机器人焊接仿真生产线解决复杂工况下机器人轨迹编程难题的“未来课堂”。
本次会议的成功举办，为各国加强多边交流互鉴、政策协同、资源共享和标准互认提供了平台，为全球职业教育数字化发展提供了宝贵经验和实践参考，达成了以数字技术赋能职业教育高质量发展的国际共识，为构建开放、共享、协同的全球职教生态指明了方向。
出席会议的领导嘉宾还有印度尼西亚人类发展与文化事务统筹部副部长欧亚特·达罗亚，纳米比亚教育、创新、青年、体育、艺术和文化部执行董事弗里斯·杰拉尔德·诺尔曼，赞比亚内阁办公室常任秘书长威兹德姆·布瓦利亚，纳米比亚教育、创新、青年、体育、艺术和文化部副执行董事因布瓦・诺克斯・奥托，赞比亚教育部司长维克托·穆桑古，赞比亚教育部司长恩戈伊·卡拉马提拉，财政部科教和文化司教育一处处长余远方，武汉职业技术大学党委书记鄢烈洲等。（通讯员：陈峰）
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