中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。党的二十届三中全会《决定》提出：“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。”习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”我院作为一所西部边疆少数民族地区高校，少数民族师生占全校师生总数五分之一，坚持以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，守好意识形态阵地显得尤为重要。

　　一、坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，守好安全稳定防线

　　高校培养的学生将成为国家建设的中坚力量。铸牢中华民族共同体意识，能使学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，增强民族认同感和凝聚力。通过线上线下相结合的方式，运用学院公众号、宣传栏、电子屏等，对党和国家政策开展常态化宣传教育，利用中心组学习、“三会一课”、主题党日活动、教职工理论专题学习，学生政治理论学习、主题团日活动、班会、思政理论课及第二课堂开展宣传教育，使党的民族宗教理论和政策入脑入心，领略不同民族的独特魅力，感悟中华民族多元一体的格局。这种意识的培养不仅能够促进各民族学生之间的交流、交往、交融，更能在他们心中种下团结友爱的种子，校园内的矛盾和冲突就会减少，安全稳定的氛围自然得以营造。同时，通过全覆盖摸底、查阅档案、督查调研、个别访谈等方式，详细掌握民族情况、党派情况、宗教信仰情况、心理问题学生等，建立工作台账，做到底数清、情况明，动态管理，充分发挥“三级责任制”作用，定期开展谈心谈话，有效抵御各种错误思潮和不良价值观的侵蚀，确保校园安全稳定。

　　二、坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，守好民族团结生命线

　　高校是知识的殿堂、思想的熔炉，也是培养未来社会栋梁的重要场所。铸牢中华民族共同体意识，为高校的发展注入了强大的精神动力。2022、2023年度学院相继制定了铸牢中华民族共同体意识教育年度行动计划，总结凝炼了铸牢中华民族共同体意识教育“六进六铸”“五巩固五提升”工作经验，2024年制定了《全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线任务清单》,不断夯实铸牢中华民族共同体意识教育基础。

　　我们要牢牢抓好课堂教育这个主阵地、主渠道，在“第一课堂”推进“思政课程”和“课程思政”同向同行，在《中华民族共同体意识概论》《思想道德与法治》等思政课程中持续开展相关教育，让学生深入了解中华民族的悠久历史、灿烂文化和伟大精神，深刻认识到各民族之间血浓于水的亲情和共同的命运。专业课程内容的设置应注重思想性和价值性。将社会主义核心价值观、爱国主义、民族团结等内容有机融入课程教学中，使学生在学习专业知识的同时，受到正确意识形态的熏陶。例如，在文科课程中，可以通过分析经典文学作品、历史事件等，培养学生的人文精神和社会责任感;在理工科课程中，可以结合科技创新的案例，强调科学精神与国家发展的紧密联系。利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学。制作微视频、动画等多媒体教学资源，生动形象地展示中华民族共同体的内涵和意义。同时，加强对主课堂教学的监督和管理，定期对教师的教学内容、教学方法和教学效果进行评估，及时发现和纠正存在的问题，确保主课堂意识形态阵地的安全稳定。

　　三、坚持以铸牢中华民族共同体意识主线，守好育人铸魂底线

　　我们要以成功创建全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校为契机，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将中华优秀传统文化与学院兵工特色、工匠精神结合，建设富有特色的民族团结进步示范校，大力实施特色文化浸润行动，传承中华优秀传统文化，突出中华文化符号和中华民族形象，涵养校园文化育人土壤，让师生在文化熏陶中全面发展、全面成长。挖掘中华民族传统节日和中国传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等丰富教育资源，深入开展中华优秀传统文化进校园、高雅艺术进校园、中华经典诵读等多元丰富的文化活动，让各族师生在古今历史时空中深刻理解中华民族共同体的精神内涵。通过宣传标语上墙、主题作品陈列、进步故事讲述、打造以铸牢中华民族共同体意识为主题的校园文化景观，建设铸牢中华民族共同体意识宣传教育阵地，营造浓厚的校园文化氛围。关心关爱少数民族学生，为他们提供学习、生活上的帮助以及学业上的指导。组织开展各民族学生间的联谊活动，增进彼此之间的了解和友谊，共同进步。组织教师参加民族文化培训和交流活动，了解各民族的文化传统、风俗习惯和宗教信仰，增强教师的多元文化素养。鼓励教师开展中华民族共同体意识教育教学研究，将研究成果应用于教学实践中。组织师生深入开展社会实践活动，如支教、扶贫、调研等，亲身感受各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动局面，增强社会责任感和使命感。开展民族团结进步创建活动，评选表彰民族团结进步先进集体和个人，树立榜样，激励更多的师生参与到民族团结进步事业中来。筑牢“防火墙”，守好主阵地。

　　在新的征程中，我们要用铸牢中华民族共同体意识引领学校改革发展全过程，把学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为当前和今后一个时期的重要政治任务，通过多方面举措守好意识形态阵地，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎实推进学校高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

　　作者：包头职业技术学院党委委员、组织(统战)部长 何丽仁