教育在线
念好理论武装“三字经” 锻造青年实干“源动力”——包头轻工职业技术学院青年理论学习小组提质增效实践探索
青年是职业教育事业改革发展的中坚力量，理论武装是青年成长成才、履职尽责的根本保障。包头轻工职业技术学院立足立德树人根本任务，紧扣青年干部、青年教师思想淬炼、作风锤炼、能力提升现实需求，摒弃程式化、套路化学习模式，创新推行“三学铸魂、三正修身、三为建功”青年理论学习工作法，抓实青年理论学习小组规范化、常态化建设，引导广大青年在深学细悟中坚定理想信念，在正风修身中砥砺过硬品格，在实干建功中主动挺膺担当，为学院高质量发展锻造一支可堪大用、能担重任的青年队伍。
一、坚持“三学铸魂”，精研细悟筑牢思想根基。
理论清醒方能政治坚定，思想筑基方可行稳致远。学院立足职业院校青年特点，不搞“大水漫灌”式学习，以精学、研学、常学三维发力，推动青年理论学习走深走实、入脑入心。
精学悟理，吃透核心要义。 聚焦树立和践行正确政绩观、党的二十届四中全会精神、中央八项规定精神、民族工作重要思想等核心内容，依托读书班、专题学习等载体，组织青年干部、青年教师逐篇研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等理论读本，不满足于划重点、抄笔记，而是结合职业教育发展实际交流感悟，精准把握理论核心要义，夯实思想理论根基。
研学聚力，凝聚思想共识。 打破部门、科室壁垒，结合岗位分工、青年梯队特点，灵活划分青年理论学习小组，由学院领导班子成员带头统筹推进，先后分期开展集中专题学习和集中研讨交流。青年干部、教师围坐交流、互谈体会，立足学生管理、教学科研、行政服务等一线岗位碰撞思路，在互帮互学中拓宽理论视野、凝聚干事合力。
常学长效，拓宽学习渠道。 跳出线下集中学习的单一模式，充分运用指尖课堂、微视频、线上专题视频等轻量化载体，利用碎片化时间开展常态化微学习。同时结合专题讲座、红色宣讲丰富学习形式，把理论学习融入日常、抓在经常，有效破解青年干部“本领恐慌”问题，实现思想教育常态化浸润。
二、抓实“三正修身”，正心肃纪锤炼过硬作风作风建设永远在路上。
学院坚持以学促改、以思正身，不流于简单说教、纸面查摆，通过正心、正纪、正风，引导青年校准价值坐标，涵养忠诚干净担当的优良品格。
正心铸志，厚植家国情怀。 注重用好本土红色教育资源，邀请包头市老干部正能量宣讲团负责人、学院客座教授李玉然，开展“传承伟大抗战精神”专题讲座，通过革命先烈的鲜活事迹，带领青年感悟峥嵘岁月，铭记历史、赓续红色血脉，把爱国情怀转化为教书育人、扎根职教的内生动力。
正纪明规，严守纪律底线。 常态化开展警示教育，围绕中央八项规定精神落实、违规吃喝、酒驾醉驾、违规收送礼品礼金等重点整治内容，结合典型案例通报开展以案促改。现场查摆自身玩心重、言行随意、作风松懈等潜在问题，剖析思想根源、明确整改方向，时刻绷紧纪律规矩之弦，扣好青年成长“第一粒扣子”。
正风笃行，树立务实导向。 紧扣正确政绩观学习教育要求，引导青年摒弃浮躁心态、功利思想，坚决杜绝“混日子、图安逸”的懈怠作风。把求真务实、脚踏实地贯穿日常工作，涵养立足岗位、久久为功的实干作风。
三、深化“三为建功”，知行合一激活实干动能纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
学院始终坚持理论联系实际，杜绝“学用两张皮”，以守为、善为、敢为推动学习成果落地见效，引导青年主动对标学院“双高”建设任务，在实干中彰显担当作为。
守为尽责，深耕职教主业。 推动青年教师、青年干部坚守岗位职责，把理论学习成果实实在在融入日常。学生管理、教学一线、行政服务等岗位青年立足立德树人根本任务，在精准服务学生、深耕课堂教学、落实日常工作中践行初心使命。
善为谋进，服务学院大局。 紧扣学院“十五五”规划及“双高”建设总体布局，青年干部教师主动对接区域产业发展需求，围绕专业建设、人才培养、校园提质等重点工作找准发力点，以精细化履职助力学院办学质量稳步提升。
敢为攻坚，勇担时代使命。 鼓励青年主动投身技能大赛、教育教学改革、重点项目建设等急难任务，在攻坚克难中挑大梁、当主角。面对职业教育改革新形势，青年群体主动破解育人难点、教学堵点，以青春实干赋能“双高”建设，为职业教育高质量发展注入源源不断的青年活力。
下一步，包头轻工职业技术学院将持续优化青年理论学习模式，健全长效学习机制，用好“三学铸魂、三正修身、三为建功”工作法，持续锻造信念坚定、作风过硬、实干有为的青年队伍，以青春之力书写职业教育发展新篇章。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。