在“十五五”谋篇开局的关键节点，中国高等教育学会2026年工作会在京召开。为深入传递会议精神，全面落地全国两会部署与教育部年度工作要求，推动会议成果转化为高等教育战线的生动实践，高等教育学会、教育在线特别开设笔谈专栏，集中刊发分支机构负责人署名文章和典型工作经验，围绕“十五五”发展规划、高等教育高质量发展等议题，分享战略思考与实践经验，搭建交流平台、凝聚奋进合力，为加快建设教育强国贡献高教智慧与力量。

构建高质量工程教育平台 助力教育强国建设

工程教育专业委员会

　　2025年是全面落实党的二十大和二十届三中、四中全会精神关键之年，是“十四五”规划收官之年。一年来，分会切实以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻学会办会宗旨，在全体理事、会员的大力支持下砥砺前行，在学术研究、智库建设、国际合作方面不断开拓创新。

　　一、建立常态化学习机制，全面提升工程分会思政引领力

　　工程分会坚持正确办会方向，积极实践政治理论学习常态化机制，确保分会学术活动、课题研究、新闻宣传等意识形态正确。全面贯彻落实为党育人和为国育才的理念，以结对共建为抓手，通过会员联动，开展工程教育改革、校企联合人才培养等深度合作。结合分会特色定位，全体会员单位积极完成2025年高校教师专题教育活动，围绕“教育科技人才体制机制一体改革”先后开展 20 余次专题学习，组织会员单位前往相关高校和企业，如重庆大学、吉林大学、深圳大学、长春旭阳工业集团股份有限公司、吉林瑞科汉斯电器股份有限公司、中煤科工开采研究院、中国电力科学研究院等调研学习10余次，建立理论学习常态化机制。

　　二、服务支撑教育强国建设，持续提升工程教育研究实力

　　2025年工程分会积极参与学会“两会一刊一库一中心”建设，积极发动会员单位参与总会会刊《中国高教研究》、工程分会会刊《高等工程教育研究》《科教发展研究》等期刊建设工作。2025年，工程分会牵头推动相关高校和工程教育学学科积极构建中国特色自主知识体系。依托秘书处单位参与中国工程院科技战略咨询研究课题2项、国际合作战略研究与咨询课题1项。在中国工程院和教育部相关司局指导下，工程分会与秘书处单位合作撰写并发布了《中国工程教育蓝皮书(2023)》和《中国工程教育改革先锋案例(第三辑)》。积极响应教育强国高水平智库建设，联合会员形成了一批聚焦工程教育、科教融合、数字创新等方向的高水平智库成果，由工程分会常务副秘书长、常务理事张炜参与撰写的调研报告《当前我国高校学科设置情况、问题分析及对策建议》获中央领导批示。积极开展“AI大模型与通识教育”主题师资研究班，大力支持教师和学生学习人工智能知识，在线人数累计超过10000人次。

　　三、主动参与全球工程教育治理，努力扩大我国国际影响力

　　分会积极参与和组织推动了多项国际合作。2025年6月，组织相关单位积极参加美国工程教育协会年会，并代表工程教育专业委员会发表演讲，介绍中国工程教育改革实践经验；2025年9月在欧洲工程教育协会年会上成功举办了第二届“亚洲工程教育论坛”；2025年8月，工程分会理事长叶民高票当选国际工程教育协会联盟(IFEES)全球执行委员会委员(2025-2027，全球共5位)，并应邀出席理事会议，在世界工程教育协会联盟年会与世界工学院院长论坛上介绍专委会具体情况和未来展望，同时与韩国工程教育协会达成了续签战略合作备忘录协议；2025年12月，与秘书处单位合作组织“一带一路”工程教育国际联盟年会，深入推进与“一带一路”国家及其相关高校的学术交流活动，提升工程教育学科建设的国际化水平。展望2026年，工程分会计划参加美国工程教育协会(ASEE)年会，并继续在欧洲工程教育协会(SEFI)年会上举办第三届“亚洲工程教育论坛”(捷克技术大学)，与教育部高教司合作筹办2026国际工程教育发展会议，不断在全球工程教育舞台上展现中国声音。

　　四、有效落实“三年行动计划”，持续夯实工程教育研究基石

　　每年常态化举办10余场学术会议，聚焦工程教育热点议题，打造多维度交流平台，持续建设工程教育专业委员会年会、工程教育创新论坛、教师教学发展与创新人才培养论坛、工程教育博士生学术创新论坛、科教发展战略国际研讨会等学术会议品牌，全面促进工程教育学术交流。有序推进总会2024年度规划课题“‘卓越工程师培养’教育研究课题”和2025年度新工科学科专业设置与人才培养模式创新教育研究课题管理工作，共立项10个重大项目和24个重点项目。积极建设工程教育研究数据库，持续完善工程教育数据库二期建设，累计汇集学术文献、学术活动、馆藏资料、影像资料、教研成果、内参资料等科教研究数据15.6万条，对自有研究资料工程教育史册资料(70万页)、《高等工程教育研究》(33期)进行数字化加工并入库，实现数据汇聚、数据标准化治理、业务体系构建、数据检索与浏览等功能服务，逐步构建面向国家科教战略实施的工程教育研究数据库。

　　展望2026，工程分会将在学会指导下，坚守初心使命，主动将自身发展融入中国工程教育发展大局，赓续优良传统、凝聚奋进力量，聚力打造视野前瞻、协同创新的智库研究队伍。同时加快搭建工程教育全球化交流合作平台，持续在国际工程教育领域传递中国理念、发出中国声音，为全面建设教育强国筑牢工程教育支撑、贡献专业力量。