学术品味与学术品位是极易混淆的两个词,一字之差,内涵与意境差异甚大。“品位”为名词,多指层级、档次、段位,是对学术成果质量高低的静态评判,更侧重学术成果的客观水准、行业层级,偏向一种标准化的等级划分。在当前学术评价体系中,期刊分区、课题级别、获奖等级等,本质上都是对学术品位的外在界定,其优势在于客观可量化,便于规模化评价,却难以捕捉研究的内在精神气质。
“品味”为动词兼名词,既有品鉴、体味、琢磨的动态过程,更有味道、韵味、格调的感性内核,是学者主动研思、细细体悟、用心打磨后,赋予学术研究的独特气质与精神滋味,是动态的治学审美与静态的成果质感之统一。如果说学术品位是给论文贴的质量标签,评判的是“好不好、高不高”;那么,学术品味则是品论文时尝到的治学“味道”,感受的是“真不真、雅不雅、有没有灵气”,是能让人读之有味、品之有思、回味悠长的治学底蕴,是跳出硬性指标后,学术研究最动人的灵魂所在。
一篇论文即便发表于顶级期刊,具备较高的学术品位,但若缺乏治学诚意、思想醇度与文字美感,依旧难言有学术品味;反之,一些未在显赫载体发表/出版的论文或著作,甚或未发表的工作论文,却因深邃的思考、严谨的论证与独特的表达,展现出极高的学术品味,长久滋养学界发展。学术品味的核心特质,藏在四重独特的治学“味道”里,灵动且有层次,绝非刻板的教条所能概括。
一、清味
学术品味的首味,就是去功利的“清味”,即非功利性,这亦是学者风骨的核心底色。高品味的学术论文,从不以发表、评奖、评职称等外在功利为首要目的,摒弃“为发文而做研究、为职称而写论文”的短视与浮躁,如同品茶时摒弃杂念、细啜慢品,以解决学科核心问题、完善理论体系、指导管理实践为初心,追求学问本身的价值与乐趣,而非外在的名利回报。学术研究本是一场孤独的智识探索,真正的学者怀有刚直清正的学者风骨,拒绝功利裹挟,坚守治学纯粹,恪守学术本心,耐得住寂寞、坐得住冷板凳,不追热点、不逐流量,自带一股清雅脱俗的味道。
钱颖一教授将学术品味划分为三重境界,第一重为追求论文发表,以完成考核、获得头衔为目标;第二重为追求顶刊发表,以跻身学术共同体核心圈层为方向;第三重则是超越发表本身,以研究重要问题、做出原创性贡献、推动学科发展为终极追求。高品味的研究正是抵达第三重境界,发表只是成果传播的方式而非研究本身的目标。
在自然科学领域,朱邦芬院士明确指出,学术品味决定选题方向、洞察力与学术独立性,而学者风骨则为这份坚守筑牢底线。他举例指出,理论物理学家杨振宁始终保持率真,不慕虚名、淡泊物欲,以“真人”姿态践行科研初心,杨先生以(D+E+F)/3定义自身风格,融合狄拉克(D)、爱因斯坦(E)与费米(F)的学术特质,其研究独立、简洁且兼具数学与物理之美。这种风格背后,是不随波逐流、坚守真理的学术风骨,是敢于挑战权威在规范场论等领域开辟新径,展现“反潮流、大无畏”的科学勇气。
同样地,在管理学领域,Eisenhardt(1989)的“案例研究构建理论”、Barney(1991)的“资源基础观理论”、March(1991)的“组织双元学习理论”,这些历经数十年仍被反复引用的经典研究,均是学者摒弃功利、深耕真问题、秉持治学风骨的产物,其价值早已超越发表载体与时间限制,成为学科发展的基石。反观当下的研究与评价,一些学者以“短平快”为导向,一年发表数篇乃至十余篇论文,却无一具备持久影响力。高校学术评价体系中“量化至上”盛行,将论文数量、期刊层级、影响因子、课题经费等可量化指标,作为职称评定、绩效考核、人才评选的核心乃至唯一标准,形成“唯数量、唯期刊、唯经费”的刚性指挥棒。在量化评价基础上学界甚或滋生出极端的“顶刊崇拜”,将期刊层级与学术质量直接划等号,形成“唯顶刊论”的认知偏差。这种对顶刊的单向执念,实际上已成为学术功利化的重要推手,特别值得警惕和纠正。
二、厚味
其次,是深耕细思的“厚味”,即思想性,这是学术品味的核心灵魂。马克斯·韦伯以《新教伦理与资本主义精神》等著作,树立了现代社会科学“直击本质、严谨思辨、兼具思想深度”的学术品味典范,其研究跨越时代,始终以探究社会运行与学术本质为核心,成为后世治学的思想标杆。学术品味的精髓,从来不是数据、模型的简单堆砌,不是现象的浅层描述,更不是热门概念的生硬拼接,而是经过深度思考、反复打磨后迸发的思想光芒。学术研究的核心价值在于提供思想增量,没有思想的研究如同没有灵魂的躯壳,即便方法再精巧、格式再规范,也难以具备长久生命力。
好的论文如同陈年佳酿,品之醇厚绵长,总能提出新观点、新视角、新框架,为学科发展提供边际贡献,给学界与实践界带来思想启迪,这便是深耕细思后沉淀出的厚重味道。薛其坤校长指出,思想厚度并非一蹴而就,好的学术品味源于长期积累沉淀,在深耕细研中形成对问题本质的深刻洞察。管理学作为交叉学科,唯有深耕细思,才能实现理论融合与视角创新。Nahapiet(1998)等将社会资本与智力资本结合,突破单一理论局限,推动战略管理理论革新;Teece(1997)等提出动态能力理论,打破资源基础观静态视角,为企业战略研究提供全新思路,这些均是思想性研究的典范。与之形成鲜明对照的是,那些仅更换样本、复刻框架的跟风研究,即便方法复杂,也因缺乏思想张力和深刻洞见,终究沦为“精致的平庸”。
三、雅味
再者,是严谨通透的“雅味”,即审美性与规范性。莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler,1748)深刻指出,“学术品味驱动对统一、优雅理论的追求”;亨利·庞加莱(Henri Poincaré,1914,1958)进言,“学术研究的动力是追求内在美——和谐、对称、简洁、雅致;雅致(elegance)是科学品味的核心,决定理论的深度与价值”;保罗·狄拉克(Dirac,1963)则直言,“学术品味优先于实验证据,方程的美比符合实验更重要”。理查德·费曼(Richard Feynman,1965)亦指出,“真正的理解来自对理论简洁、对称、优雅的审美兴奋”。
学术审美性同样体现在文字的表达上,表达要具美感,深入浅出、文辞精准,不故作晦涩、不堆砌术语、不矫揉造作,用干净通透的文字传递深刻的思想,实现学术性与可读性的统一。吕叔湘、叶圣陶等语言学大家始终倡导平实严谨的学术文风,中国辞书学会会长李宇明也提出“让学术语言回归平实“,反对以晦涩掩盖思想匮乏。周其仁教授关于中国企业产权改革的系列研究,文风简洁平实、逻辑清晰,无冗余术语却极具思想穿透力,正是严谨通透之雅味的生动体现。
同时,高品味的论文当然应具备规范性,自带严谨庄重的韵味。学术规范是学术品味的底线保障,从选题设计、数据采集到论证过程、引文标注,每一个环节都需恪守学术准则。国家自然科学基金委员会强调,科研诚信贯穿研究全过程,诚实求真、尊重创新、恪守规范是核心要求,任何隐性失范,如数据选择性处理、引文不规范、结论夸大、人为操控结果,都会消解学术品味,损害学术共同体的公信力。在管理学实证研究中,数据来源的真实性、稳健性检验的完整性、机制分析的逻辑性,都是治学严谨的重要体现;而质性研究则需保证案例选取的典型性、资料编码的规范性以及结论推导的合理性。
四、趣味
最后,是打破沉闷的“趣味”,即智趣与文趣的统一。学术研究绝非枯燥乏味的代名词,高品味的学术论文,必然是灵魂有趣、文字有趣的结合体。这种趣味不是低俗的猎奇与哗众取宠,而是源于对真理的好奇、对问题的洞察以及创造性的思维火花。在思想层面,它敢于跳出框架,用全新的视角解构旧问题,用跨界的思维点亮新议题,让严谨的研究充满智识的张力与思辨的乐趣。管理学研究面对复杂多变的商业实践,尤其需要打破学科壁垒,以多元视角审视问题,这种思维突破本身便充满智识趣味。在文字层面,它拒绝千篇一律的“学术八股”,摒弃僵化刻板的表达范式,在规范的前提下,用生动精准有温度的语言和活泼泼的文字,将复杂的理论讲得引人入胜、妙趣横生。
有趣味的论文雅俗共赏,能让专业读者读之拍案叫绝,让非专业读者读之获益良多,既经得起学术的推敲,又能在字里行间散发着迷人的学术魅力,做到“外行不觉得难,内行不认为浅“,彻底打破“学术=枯燥”的刻板印象,让学术研究拥有持久的吸引力与感染力,正所谓“精于理者,其言易而明”(宋·杨万里)。Eisenhardt的经典论文以简洁流畅的语言,将复杂的案例研究方法阐述得清晰直白,兼具智识深度与表达趣味,成为管理学文风的典范;科斯的经典论著以通俗语言剖析企业本质,让深奥的经济学理论走入大众视野,正是学术趣味的极致体现。在管理学本土化研究中,诸多学者扎根中国企业实践,以生动的案例、鲜活的语言解读本土管理现象,既保持学术严谨,又充满人文温度,让学术研究不再枯燥生硬。
综上,学术品味是学术研究的精气神,是超越功利、回归本真的治学境界,是学者用初心、匠心、静心、趣心熬出来的治学“味道”。它以非功利的初心守护治学纯粹,以深邃的思想构筑研究灵魂,以严谨的规范坚守学术底线,以生动的表达传递知识魅力,四者相辅相成、有机统一,共同构成学术品味的完整内涵。它既有对真理的执着坚守,也有对实践的深切关怀,更有对学术审美的极致追求与对智识趣味的勇敢探索,是衡量一篇论文、一位学者治学境界的核心标尺,也是学术研究永葆生命力的关键所在。
在当前学术生态中,重提并坚守学术品味,不仅是对学者个体治学初心的回归,更是对整个学术共同体良性发展的推动。对于管理学学科而言,高学术品味意味着拒绝跟风浮躁、拒绝形式主义、拒绝脱离实践,真正扎根中国情境、回应本土问题、提炼原创理论、服务现实需求,做对社会、对历史、对时代负责的学问。唯有以高品味的学术研究为根基,才能真正实现知识创新、理论突破与实践赋能的统一,推动中国管理学研究从跟跑、并跑到领跑的跨越,构建兼具国际影响力与中国辨识度的自主知识体系和理论体系。
作者简介:

徐飞 博士,资深教授,现任福耀科技大学常务副校长,历任上海交通大学副校长、西南交通大学校长、上海财经大学常务副校长。
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