近日，为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，强化高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识,教育部下发关于举办第三届全国大学生职业规划大赛的通知。中国海洋大学管理学院积极响应，按照学校本届赛事计划精心备赛，于2025年11月13日下午在管理学院负一楼poke空间成功举办中国海洋大学管理学院第三届大学生职业规划大赛院赛总决赛。

　　中国海洋大学管理学院以“赛教一体化”为核心路径，推动职业规划课程与赛事深度融合，构建起“课程赋能赛事、赛事反哺课程”的育人新生态，让生涯教育贯穿大学全过程，为学生高质量就业保驾护航。

　　一、以赛促课：以赛事进程为轴，驱动教学全程化重构

　　学院以职业规划赛事全流程为核心轴线，重构教学逻辑，将规划书撰写、行业调研、岗位适配分析等赛事核心环节，直接转化为课程实践内容。同时，把专业领域真实案例、行业需求标准融入课堂，增设“职业规划与专业能力衔接”专题教学，并梳理赛事优秀作品、评委反馈等成果纳入课程案例库，形成“教学支撑赛事准备、赛事反哺课程升级”的良性闭环，推动课程从静态理论灌输向动态实践探究转型。

　　二、以课优赛：深化赛事教育功能，构建全过程育人新范式

　　针对赛事教育功能弱化问题，学院将赛事核心环节（自我认知、职业探索、决策分析、计划制定、展示答辩）拆解为有序教学模块，纳入《大学生职业生涯规划》等课程教学大纲。课程专门设置“路演模拟”“生涯规划工作坊”等环节，组织朋辈互评、小组研讨，引导学生聚焦认知深化与能力构建，而非单纯追求竞赛结果。学生完成课程任务的过程，即为系统化备赛过程，实现了学习与备赛的有机统一。

　　三、赛教融合：以协同机制为纲，实现教育生态一体化

　　学院组建由专业教师、辅导员、企业导师构成的协同指导团队，通过精细化分工与协同机制，实现关键节点有效互动。以数智化平台“明职录”小程序和“司南”大模型为中枢，将赛事通知、任务对接、资源整合、评审反馈等环节数字化、标准化，平台可智能推荐职业方向、匹配企业导师与赛事资源，教师也能实时追踪学生成长轨迹，对规划偏差等问题进行早期预警和干预。

　　未来，学院将立足学生长远发展与国家人才需求，探索内外联通、自我优化的生涯教育新生态，形成可复制、可推广的赛教融合生涯教育模式与经验，助力培养更多具备清晰职业规划、扎实专业功底、崇高价值追求的时代新人。