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山东建筑大学机电工程学院深入推进“一院一特色”思政教育品牌建设
2025-12-24 13:51:00

  为深入贯彻落实立德树人根本任务,锚定新时代高校为党育人、为国育才核心使命,机电工程学院立足学科专业特色与学生成长规律,以“五色齿轮”品牌建设驱动育人合力。学院将学生骨干视为育人攻坚的关键力量,以“锻造菁英骨干、辐射带动全员”为目标,系统构建学生骨干“选育管用评”全链条培养机制,充分释放骨干示范辐射效能,实现思政育人提质增效与人才培养质量全面跃升。 

  一、聚焦骨干锻造,完善体系强化培育保障 

  学院深耕学生骨干培养工作十余载,围绕学生骨干“政治过硬、能力突出、作风扎实”的培养目标,构建“理论培训+技能实训+实践锻炼+考核评价”四位一体培育体系,累计培育涵盖各级班团干部、学生组织干部、社团骨干、学生党员、学术科技等领域优秀学生在内的骨干力量1500余人,让学生骨干从“培养对象”向“建设主体”全面转变,实现“培养——成长——引领”的良性循环。 

  组织保障方面,学院成立由党委副书记统筹、辅导员协同、学生骨干代表牵头的品牌建设工作专班,活动组织、宣传推广、考核评估等核心功能小组均由优秀学生骨干担任负责人,全程主导活动的策划构思、落地执行与成效复盘。制度建设方面,制定《学生骨干培养计划》《学生干部考核评价办法》等配套制度,真正构建起“学生骨干主导、全员共同参与、师生协同赋能”的品牌建设新格局。规划执行方面,细化年度建设任务清单,将品牌建设与日常学生工作、学科专业发展、校企合作项目深度融合,为骨干培养与实践提供全链条支撑。 

  二、凸显骨干引领,深耕“五色齿轮”全维度育人实践 

  学院学生工作以学生骨干为核心引擎,推动“五色齿轮”精准对接青年学生“德、智、创、艺、勤”五维成长需求,真正实现思政教育具体化、常态化、长效化。 

  (一)星光红齿轮:骨干领衔铸魂育人,筑牢信仰根基 

  学院构建“理论学习+沉浸式体验+实践践行”三维培养模式,学生骨干主动扛起思想引领重任。依托“机育菁英”骨干培养计划,系统开展思想政治素养提升工程,组织学生骨干每周开展政治理论学习,开展“线上云宣讲+线下专题讲”常态化理论宣讲与经典研读活动,年均覆盖学生2000余人次。组织学生赴红色教育基地开展沉浸式学习,在实地感悟中传承红色基因,年均组织党团主题教育30余场。深化“红擎党员先锋岗”建设,每名骨干党员结对带领普通同学,精准对接同学思想需求,让思想引领更有温度、更接地气。 

  (二)笃学银齿轮:骨干牵头强基赋能,涵养优良学风 

  学院创新实施“学困排查——精准匹配——靶向帮扶——成效跟踪”朋辈帮扶行动,学业优秀骨干主动担当学风建设“排头兵”。通过班级学情调研、挂科数据梳理,建立学困生档案,精准匹配学业骨干开展“一对一”辅导,年均组织辅导200余场,覆盖学困生200余人,推动全院不及格率持续降低,让勤学、善思、笃行的学风理念深入人心。 

  (三)创新蓝齿轮:骨干领衔科创赋能,激发创造活力 

  学院搭建“科创培训—项目孵化—竞赛冲刺”培育体系,学生骨干主导学院科技创新工作。主动对接产业需求与学科前沿,担任学院虚拟仿真实验室、锐思实验室和DIY电子与机器人协会负责人,成为科创育人的“主力军”。开辟科创空间,打造“科技引航”讲座系列活动,组织参与“挑战杯”“国创赛”等省级以上竞赛20余场,近三年斩获国家级奖项92项、省级奖项924项,获批国家级创新创业训练项目29项、省级98项,连续三年科创成果数量居全校首位,学生创新思维与实践能力显著提升。 

  (四)躬行金齿轮:骨干先行践行担当,传递服务温度 

  学院主动拓展社区服务、乡村振兴、科技科普、赛事保障等四大志愿服务领域,学生骨干以“服务社会、践行担当”为己任。组建“机电星火”志愿服务团队,通过对接社区居委会、乡村村委会、行业企业等单位,精准挖掘服务需求,年均开展志愿服务活动60余次,服务群众超3000人次,年均累计志愿服务时长超1.2万小时,服务社会影响力持续扩大,让青春担当在实践中彰显。 

  (五)风华青齿轮:骨干示范全面赋能,涵养综合素养 

  学院实施“骨干领航计划”,学生骨干主动担当校园文化建设“排头兵”。打造“天使在身边”等特色活动,成立“机电男生合唱团”等特色团体,年均覆盖学生2000余人次,让积极向上的校园文化浸润人心。参与劳动教育实践,培育同学吃苦耐劳、甘于奉献的劳动精神。学院深化校企协同育人,年均访企拓岗30余家,邀请企业导师参与骨干培养,将行业发展历程、工匠精神融入“筑基讲坛”“智造讲堂”“科技引航”讲座内容;学生骨干带头参与企业实习,将专业知识转化为实际生产力,推动思政教育与专业实践深度融合。 

  三、彰显骨干价值,多维呈现品牌育人成效与辐射效应 

  通过“五色齿轮”品牌建设的深度实践,学生骨干的培养成效充分彰显,引领作用全面释放,品牌影响力持续扩大,形成“骨干成长赋能品牌建设、品牌建设反哺全员发展”的良性育人生态。 

  (一)骨干队伍素养全面跃升,头雁效应充分彰显 

  依托系统化培养与品牌实践锻炼,学生骨干的政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升,组织协调、项目策划、团队协作等综合能力全面增强。在骨干群体中,获国家奖学金等荣誉的人数同比增长,多名学生骨干成功推免至“双一流”高校,或在毕业后进入行业龙头企业成为技术骨干,真正成长为学生群体中的“领头雁”。 

  (二)基层组织活力全面迸发,育人效能持续增强 

  在学生骨干的引领带动下,全院班级凝聚力、团支部组织力显著提升,基层党组织战斗堡垒作用充分发挥。在先进班集体、优良学风班等评选中,学院获奖数量增长明显。学生骨干牵头成立的专业学习小组、科创团队、文艺社团、志愿服务队等组织,成为校园文化建设与育人实践的核心力量,有效激活基层育人单元活力。 

  (三)育人模式形成特色范式,辐射影响持续扩大 

  学院“以骨干带全员、以品牌促育人”的特色模式得到广泛认可,先后与山东协和学院工学院等多所兄弟院校交流学习骨干培养与品牌建设经验。系列活动被中国教育在线、大众网等省级以上媒体报道20余次,品牌的示范引领与辐射带动效应持续提升,为高校学生骨干培养与思政教育创新提供了有益借鉴。 

  (四)理论实践成果丰硕厚重,品牌内涵持续深化 

  学院建立健全品牌建设研究机制,成立品牌建设研究小组,围绕学生素养提升、基层组织力增强、思政与专业融合等课题开展专项研究,立项《“党建+学生事务”融合模式下学生党员示范引领机制构建研究》等研究课题5项,获评优秀学生工作案例2个,为品牌可持续发展提供坚实理论支撑。 

  下一步,机电工程学院将持续深化“五色齿轮”育人品牌内涵,完善骨干培养机制,拓展骨干发展平台,提升骨干引领效能,形成更加成熟稳定的育人模式。学院将着力培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代机电菁英,为服务国家制造强国战略和学校高质量发展注入源源不断的骨干力量。(作者:山东建筑大学机电工程学院 董晨) 

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