中国教育在线浙江站讯（记者 郭端宇）至今，抗击新冠肺炎这场战“疫”仍在进行，作为学生，我们要与时事结合，科学公正地看待这次疫情，认识到科学发展对守护生命健康至关重要。因此，大禹路小学的第一个主题学习日便定为“科学防疫人人行”，根据不同年段的学生特点，开展特色活动，一起来看看同学们的行动吧！

　　低段：制作模型，认识冠状病毒

　　这次来势汹汹的坏东西就是“新型冠状病毒”，它会让患者产生发烧、咳嗽、胸闷等症状，它比细菌还要小，要在电子显微镜下才能看到。那么新型冠状病毒长什么样呢？

　　同学们在查阅了资料之后，充分发挥自己的想象，用身边的材料制作了冠状病毒模型，一起来欣赏他们的作品吧！

　　中段：巧手妙用，制作防护装备

　　新型冠状病毒主要通过以下三种方式传播：

　　①通过咳嗽或打喷嚏在空气中传播；

　　②与病人密切接触传播；

　　③接触被污染物体表面，再用脏手接触眼睛、嘴巴、鼻子等部位。

　　如果能够利用生活中的物品制作简易的防护用具，该有多好呀！中段的同学们可厉害了，他们在查阅了资料，了解了防护用具的基本原理和要求之后，利用了生活中的材料制作了简易的防护用具。

　　高段：结合生活，设计智慧检测仪

　　老师：“如果学校门口将设立智慧检测仪，排查新型肺炎疑似患者，你们想它应该是怎样的？”

　　小禹娃们：“好厉害啊！可是，我们不知道该怎么设计啊？”

　　老师：“在设计之前，要先查阅资料，知道防疫人员是怎样排查新型冠状肺炎患者的。然后，通过适当的图文结合进行设计。”

　　一个问题引发了高段同学们的思考，他们绞尽脑汁，在查阅资料的基础上，结合平时的所见所闻，图文并茂地设计了自己心目中的“智慧检测仪。

　　“科学防疫人人行”，大禹路小学的每一位同学都在主题日学习活动中发挥了自己的智慧，创作了形式丰富、内容科学的作品。学校希望同学们在家可以养成健康的生活习惯，努力学习科学文化知识，这就是对抗击疫情最好的行动。