中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 吴梦）这几日，杭州市实验外国语学校的蝴蝶广场上十分热闹。一本本制作精美的字母书整整齐齐地摆放在广场中央，一个个一年级的小评委认认真真地给自己心仪的字母书投着票。他们十分重视自己手中宝贵的3票，时而仔细地翻阅着，时而小声地点评着，时而跟左右的同学交流着自己最喜爱的作品，时而埋头写着对作品的评价……没有一丝疏忽敷衍，也不漏过一个细节亮点。

　　原来，这是杭实外一年级的字母书制作大赛，这也是一年级英语备课组长肖俊老师留给小同学们的寒假作业。

　　活动一布置下去，孩子们就纷纷开动脑筋，拿出画笔，设计出了一幅幅妙趣横生、充满童趣的字母画来，动手制作了一份份精美绝伦的字母书—“My ABC Book"。

　　一年级的小同学真的能自己动手，完成一本书的制作？肖老师一边展示着小同学们的精美作品，一边打趣地说：“别看他们才一年级，千万不要小瞧他们的动手能力哦！”

　　在孩子们的世界里，字母变幻成了酷酷的人物，五颜六色的水果，游乐园里的旋转木马，让人赞叹不已。有粘贴画风格，有粘土画风格，有马克笔或彩铅画风格；有五颜六色创意封面Drama型，也有自然朴素外面质朴内容惊艳型，更有精心设计完美无瑕手作匠人型……小小的身体大大的能量。

　　小朋友们根据自己喜欢的字母，充分发挥自己的创造力和想象力，用不同的材质，不同的色彩，不同的构思来创作，用独特的方式来表达对英语学习的喜爱。

　　ABCDEFG……英语26个字母能组合成成千上万的单词，可以说，字母是构建英语大厦的地基。在英语学习的起始阶段，字母的学习尤其重要。

　　据肖老师介绍，杭实外一年级的英语老师们十分重视字母教学。为了更好地创造英语学习的氛围，提高学生英语学习的兴趣，充实学生的英语学习生活，充分感受英语的魅力，营造爱英语、学英语的浓厚氛围，一年级英语组的老师会设计各种适合字母学习的活动，通过唱字母、认字母、读字母、找字母、画字母等多种形式使学生们徜徉在字母的海洋里快乐学习，真正认识并能快速认读出26个英文字母。