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中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 严芝薇）12月25日，杭州市澎汇小学迎来了一年一度的“康康节”，并启动了第四届梦想飞扬活动。中段学生被分成15个梦想团队，参与度空前高涨。
朱洪飞副校长表示，学校的梦想教育分为三个阶段：一二年级是启梦阶段，三四年级是筑梦阶段，五六年级是圆梦阶段。今年，学校通过创新教师研训，对各项目指标进行深度学习，使活动得到了进一步的提升和创新。
当天上午，各梦想团队整装待发。“解放军”团队举行了具有仪式感的交接仪式。来自“医生”和“语文老师”梦想团队的学生代表分享了他们在21天梦想活动中的收获和对项目化学习的思考。最后，各梦想团队喊出了自己的梦想宣言，点燃了冬日的操场。
本次“梦想飞扬”项目化学习活动，每个梦想团队都围绕一个真实的驱动性问题，展开为期一周的梦想活动。例如，“警察梦想”团队正在开展的“放学秩序我管理”项目化学习，结合实地走访和问卷调查，以学校放学的安全为切入点，解决放学时段校门口交通秩序混乱的问题。在教师的引导下，学生经历了“调查数据——整理数据——实践活动——分析交流——总结规划——展示交流”的过程。
学校领导团队对孩子们的梦想活动给予了充分支持和鼓励。校领导表示，支持孩子们实地走访各大职业体验场所，融合社会和家长力量，为孩子们的梦想项目保驾护航。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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