中国教育在线浙江站讯（通讯员 赵冬）为在全校营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，提升学生心理抗逆力的办学理念，培养“率真坚毅”的崇德不倒娃，展示新时代心理健康教育工作的创造性，近日，崇德实验学校特别开展了心理健康月活动。

　　本次心理健康月的主题是“童心不倒 “愈”见心灵”，意在培养崇德学子的不倒抗逆精神，在活动中提高学全体师生的心理健康水平。

　　5月6日的心理健康月启动仪式上，六年级的同学表演了心理舞蹈，心理委员代表发出了活动倡议，学校心理辅导站站长汤林燕老师向大家介绍了本次活动的安排，形式多样，内容丰富。本次活动依托积极心理学理念，采用“3+3”的模式进行设计，既有全体学生参与的集体活动，又有分年级进行的主题活动。我们一起来看一下吧！

　　学校心理健康辅导中心就为全体师生准备了“幸福能量包”，把积极的心理正能量传递给大家。《健康岛》心理月刊是2023年8月“健康岛”健康中心建立以来作为心理健康普及宣传的媒介，给学生带来心理科普知识和能量。

　　幸福让人喜悦，让人产生源源不断的动力，可幸福有时候需要提醒。在“525”来临之际，崇德实验学校给全体师生提供了一次回味“幸福体验”的机会。全体师生在幸福花上写下自己的幸福时刻，张贴在校门口的“幸福墙”上，大家可以会议自己的幸福时刻，又驻足欣赏别人的幸福，由此幸福在校园里流动起来。

　　为了培养积极乐观的生活态度，增强感恩意识，增进家庭成员之间的亲密互动，我们特别发起了“每日三件好事”活动。“三件好事”活动源自积极心理学的理念，倡导我们聚焦生活中的积极事件，无论大小，皆可成为滋养心灵的养分。孩子们认真记录“好事”，在积极的体验中提升幸福感，培养感恩之心。

　　一、二年级小朋友和爸爸妈妈一起阅读心理绘本故事，在故事中学习怎么保持健康的心理，既学到了知识和技能，又增进了亲子关系。

　　二、四年级同学积极参加“家庭伴童心”的活动，把家庭每个成员的优势写（或画）在了一棵苹果树上，把家里人的优势聚集在大树上，看到每个人的优点，有助于和谐家庭成员之间的关系。

　　五、六年级同学的“青春童心讲堂”，让孩子们轻松快乐进入青春期，用科学的方式正确对待自己青春期的心理变化，做个快乐的小大人。

　　同学们积极参与本次心理健康月活动，在活动中学习积极心理学知识，体验“健康岛”各个功能区放松身心，努力维护自己的心理健康，学会自尊、自信、自强，保持童心不倒，过好健康快乐的每一天。