中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛）今年以来，杭州师范大学心理科学研究院、浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室联合杭州市卖鱼桥小学教育集团共同举办了为期8个月的“第三期脑科学研学营”活动，实验室的首席科学家臧玉峰教授长期致力于脑认知科学的研究，希望通过这次研学营，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。

　　实践出真知——走进实验室

　　研学营活动中，小研究员们首先体验了一系列关于认知模态的实验，包括视觉、听觉、触觉等多种感官刺激下的反应测试。这些实验不仅让孩子们初步感受到了大脑处理信息的奇妙过程，更激发了他们对科学的好奇心。随后，在专业人员的指导下，学生们亲身体验了脑电（EEG）和磁共振成像（NMRI）实验。通过这些先进的科学工具，孩子们不仅直观地看到了自己大脑在不同状态下的活动情况，还了解了这些技术在医学诊断和科学研究中的重要作用。学生纷纷表示，这是他们第一次如此近距离接触实验仪器，感到非常震撼和兴奋。

　　智慧大碰撞——专家面对面

　　活动期间，学生们参加了6次线下的专家授课，内容涵盖了从基础的神经科学知识到最新的研究成果。专家课程由杭州师范大学心理科学研究院的臧玉峰教授、胡治国教授、张行教授、赵静教授、庄乾老师及陆秋宇老师共同主讲。专家们的精彩讲解和互动问答，让学生们受益匪浅。

　　“大小”共携手——志愿者助力

　　为了确保每位学生都能跟上课程进度，研学营特设了一支由在校大学生组成的志愿者团队。这些志愿者不仅在进阶课的课堂上给予小研究员们有关数据处理方法的帮助和支持，还在课后组织了3次线上的辅导课，小研究员们在志愿者的帮助下，克服了学习中的困难，在感受到团队合作力量的同时，也提升了自我展示与表达的能力。

　　研学营接近尾声时，小研究员们利用所学知识完成了线上PPT汇报，展示了他们在核磁共振数据分析方面的学习成果。受邀的指导老师们对每个同学的表现给予了细致的点评，鼓励孩子们继续保持对科学的热情和探索精神。同学们在汇报过程中都表现出色，赢得了专家和老师们的高度赞扬。

　　郑涵宇同学说他“了解了胼胝体的结构”，隋家沐同学说他“通过这次研学营活动，我终于知道了我的胼胝体是什么样子的”，李昱甯同学说她“学会了如何提高注意力，让学习有所提高”，王思程同学说他觉得最有意思的是“人脑中的一些微小细胞居然和电池里储存的电量一样，好神奇呀。

　　这次丰富多彩的研学营活动不仅为同学们提供了一个深入了解脑认知科学的机会，也激发了他们对未知世界的无限好奇。未来我校和杭师大、北师大将继续探索更多创新的教育教学方式，真正赋能学校的一线教学，促进学生的全面发展，推动教育教学改革的深入进行。

（责任编辑 余新花 赵洪河）