中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 鲍文贤）浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥中学坚持“立德树人 扬正求实”的教育理念，全面推行“一张网”加“三化管理”的“1+3+N”的管理模式，全力以“护”，织牢校园安全网。

　　学校实行小微监管模式，“无缝隙管理”，建有多层次、全方位的安全防护体系，织密、织细、织牢校园安全“监管网”。校园划分出28个安全管理微网格，均设有明确的负责人，签订四方责任书，并通过“智慧安监”系统，及时上报隐患。根据安全网格分工，将日常校内安全监管细化到每一个岗位、每一个人员、每一次活动、每一个时段，每一片责任区，构筑起从上到下全方位、全覆盖的安全防护网。

　　学校探索润心育德，“多样态管理”构筑心灵防护网。2024年，学校聚焦“心”问题，探索新路径，多样态管理推进润心育德工作，不断筑牢心灵防护网。利用国家安全教育日等重要节点，开展安全主题教育活动，内容涉及消防安全、防溺水、防诈骗、交通安全、网络安全、心理健康、食品安全等。学校实施安全教育“1、5、30”，即每节课渗透1分钟安全教育，每天、每周放学5分钟安全教育、每个节假日30分钟安全教育。

　　学校联合杨汛桥街道消防大队开展消防安全演练、应急疏散演练、安全逃生知识讲座等活动，邀请柯桥区反恐办开展反恐安全知识讲座，增强反恐应急意识；联合杨汛桥街道卫生院开展防传染病讲座，增强师生应对公共突发事件的能力；联合杨汛桥街道妇联组织开展自尊自强为主题的专题讲座，举办常态化举行“家庭教育培训座谈会”，形成家校共育的良好局面。

　　学校开辟“立德明礼”、“创想未来”、“艺术实践”、“书香润心”、“劳动体验”等育人育心场景，实现“周周有活动”，“月月有进步”，“年年有变化”。在柯桥区教体局大力支持下，学校投入20多万元建设学生发展指导中心，拥有室内空间500平方米和室外1000平方米的润心育德空间，助力学生健康成长和全面发展。

　　学校借力数据精准干预，“多维度管理”构筑体系防护网。学校建立校园安全工作指导中心，下设学生发展指导中心、网络舆情管理中心、家校协作提升中心、三防维稳防控中心等，形成一套有人管、有人问、有人抓的工作体系。

　　学校借力校园安全防控平台，对“发现－上报－整改－验证”的过程实施闭环管理。目前学校设置常态化安全巡检员30人，巡检点100个，累计巡检5000余次，不断夯实安全管理数据。通过一人一档，一班一策数字化档案，准确分析研判问题的根源和特点，不断优化问题处置的路径。

　　在实验校区和江桥校区，有1600多名学生，省内省外籍学生占比接近50%。学校实行“线上线下”双管齐下的方针，按照“首遇负责”、“精准分类”、“中心接管”、“调查与认定”、“处置与报告”、“复盘与归档”，坚持短、频、快高效运作，实现问题处置闭环。

　　学校重点突出对“四特学生”的关怀，引导学生主动参与、亲身体验，培育自我调适能力和健康的行为方式。如开展“你笑起来真好看”活动，将随机抓拍的师生笑脸图像，定格在文化墙上，创设温馨愉悦轻松的校园氛围。学校实施校园立面和教室改造，营造向上、向善和向真的学习环境；举行金檀山游园会，组织学生采摘、制作茶叶，品味、分享香茶活动，体验劳动获得感；定期开放心灵影院，在期中期末考前后，寒暑假返校前后等敏感时间节点，组织全校师生一起观看《叫我第一名》等心灵治愈电影；用好心灵广播站，利用每天中午时间，播放名名家美文，和缓解紧张情绪、心灵治愈歌曲，让音乐的旋律与心灵共鸣。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）