中国教育在线浙江站讯 （编辑 占尘雪 通讯员 沈肖燕 胡伟）“太好了，我轻了8斤！”“哎呀！我怎么重了2斤”。杭州市丁兰实验中学七年级的班级门口，班主任们正手持学生名单，严格记录着孩子们的入校体重。这是学校在学生健康管理方面的重要举措，在“自我体重”控制的基础上引入专业健康管理人的指导，将健康管理融入校园日常，为全体学生筑牢健康成长屏障。

　　2025年，国家卫健委联合多部门启动“体重管理年”活动，将健康管理提升至新高度，旨在应对日益突出的国民健康挑战，全面提升全民健康素养。作为上城区14个试点学校之一，杭州市丁兰实验中学积极响应、率先行动，与丁兰街道社区卫生服务中心深度协作，经严格遴选，正式聘任该中心副主任李娟女士担任学校健康副校长；同时聘任社区卫生服务中心感控科负责人、主管护师、国家二级公共营养师、中国营养学会认证体重管理师、浙江省家庭健康指导师、上城区医学会健康管理学组委员王瑛女士担任健康班主任。

　　这一举措标志着学校健康管理工作的重要升级——从“全校统筹” 走向“精准到班”，确保每位学生的健康需求都能被及时关注、专业回应和有效管理。

　　不同于体育教学中的健康管理，健康班主任的工作更贴合学生校园生活，涵盖“预防—监测—指导—干预”全流程，成为师生身边的“健康管家”。

　　健康班主任王老师结合学生年龄特点与校园生活实际，精心设计讲座内容，从饮食、运动、热量等多维度进行深入讲解。在饮食健康板块，，王老师从早餐问题切入，通过展示食物营养成分图表，详细剖析了均衡膳食的重要性，强调“一日三餐要保证谷类、蔬菜、蛋白质合理搭配，从而为上午的学习提供充足能量”。王老师还跟同学们分享了“巧用‘食物红绿灯’选择健康零食”的小窍门，引导学生拒绝高糖、高盐、高脂肪的 “红灯食品”，选择水果、坚果等 “绿灯食品”。

　　除了面向全班的讲座，健康班主任还特地任命了班级“健康委员”，并对其进行常规应急处理培训。若学生在校园内出现轻微健康问题（如擦伤、扭伤），健康委员将第一时间在班级健康角进行应急处理，如消毒伤口、冰敷等等，避免小问题拖延；若遇突发情况（如高热、惊厥），则迅速联系校医与班主任，协助做好转运就医工作。

　　未来，学校将围绕健康班主任工作，进一步完善校园健康管理体系。每月开展“健康班主任进校园开放日”，邀请家长参与学生的健康管理工作，形成“家校协同”模式；每学年组织一次“健康技能大赛”，让学生在竞赛中掌握急救、健康防护技能。同时，学校继续与社区卫生服务中心深度合作，定期安排专业医生与健康班主任联合坐班，为学生提供更专业的健康服务，让健康班主任成为“健康校园”建设的重要力量，陪伴学生健康成长。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）