中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 刘蔚澄）11月15日，杭州理想国幼儿园教育集团在小森林游戏场成功举办第二届幼儿森林挑战赛。本次活动不仅是体能竞技的赛场，更是一次深度融合自然教育与品格培养的实践课堂，旨在通过系统设计的森林挑战项目，培养幼儿“爱森林、有勇气、敢挑战、能坚持、更敏捷”的理想品质。

　　理念先行：自然场域中的全人教育

　　本次挑战赛以“自然砺成长，挑战筑未来”为主题，围绕五大核心理念展开。赛事设计充分体现“理想儿童”的培养目标：在森林中建立与自然的深度连接，在挑战中锤炼勇气与毅力，在团队协作中学会沟通与包容。集团教学总监张群园长表示：“我们希望通过这样的沉浸式自然体验，让孩子在真实环境中学会观察、思考和解决问题。”

　　项目设计：层层递进的能力培养

　　挑战赛分为“森林挑战”与“森林游戏与探索”两大板块，针对中、大班幼儿的年龄特点分别设置了差异化项目。

　　在个人挑战环节，“翻越山坡”“跨越障碍”“极限越野”等项目锻炼幼儿的身体协调与勇气；“大力奔跑”“匍匐前行”考验其耐力与敏捷性；“悬空平衡”“穿越火线”则培养专注力与身体控制能力。

　　团队项目尤为注重协作能力的培养。中班的“团队接力”和“树叶配对”强调规则意识与观察力；大班的“攀树摘果”和“大力上坡”则需要孩子们分工合作、共同解决问题，在实践操作中提升团队协作能力。

　　教育成效：在挑战中见证成长

　　活动现场，孩子们展现出的坚韧品格令人动容。在“大力上坡”项目中，孩子们齐心协力拉动轮胎，即使汗水浸湿衣衫也毫不退缩；“攀树摘果”时，大班幼儿团队协作搭建竹梯，展现了出色的动手能力与问题解决能力。

　　一位参与活动的教师感慨：“看到孩子们在自然环境中如此投入、如此坚韧，我们深深感受到这种教育方式的价值。他们不仅在锻炼身体，更在塑造品格。”

　　育人导向：超越竞技的成长体验

　　本次森林挑战赛的奖项设置也别具匠心，既有基于积分的团队奖“理想豹之队”“理想狼之队”“理想鹿之队”，也有肯定个人表现的“森林大王”“森林小勇士”等荣誉称号，体现了“人人皆可成长”的教育理念。

　　杭州理想国幼儿园教育集团总园长周向鹏表示：“我们希望通过这样的活动，让孩子们理解真正的成功不在于超越他人，而在于超越自我。在自然中学习，在挑战中成长，这正是我们追求的教育理想。”

　　这场融合自然、运动与品格教育的森林挑战赛，为孩子们提供了一个全面发展的成长平台，也让在场的家长和教育工作者见证了自然教育的独特魅力。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）