中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 陈丽）“‘小交警’请指示！我们能过马路吗？”“这里禁止行人通行！”在户外场地的“迷你城市交通网”旁，两个扎着小辫的女孩仰起小脸，望向指着“行人通行”指示牌的小伙伴。身穿小警服的“小交警”绷着圆脸蛋，将指挥棒往身侧一摆，坚定地说：“不行，这里不能通行。”旁边骑平衡车的“小司机”立刻捏紧“车把”减速，“行人”们乖乖站在垫子铺成的“斑马线”后。

　　这热闹的场景，正是杭州市澎博、澎雅幼儿园在12月2日“全国交通安全日”开展的“小手拉大手，安全‘童’行路”主题活动的现场。从班级到户外，从游戏到实践，不同年龄段的孩子用自己的方式，将交通安全“玩”进了日常生活。

　　“大眼睛，眨呀眨，路口要看红绿……”小班教室里，小朋友们带着红黄绿三色装饰变身“信号灯宝宝”，先在教室藏起颜色小物件：找到红色积木，就笑着钻进红圈；摸到绿色蜡笔，立刻扑向绿圈——这是和红绿灯“交朋友”的第一步。

　　随后的“我是小汽车”游戏里，孩子们举着玩具车当“司机”：看到老师举红纸板，“唰”地停下；举绿纸板，开心往前“开”；黄灯亮起时，一群小短腿原地踮脚晃，活像圆滚滚的小企鹅。美工区里，小汽车模型蘸上颜料滚出“车轨”，旁边再画上萌萌的红绿灯——自己的“安全小马路”，要亲手“造”出来。

　　中班的教室里，“神秘卡片猜猜乐”正热闹开展。“一条白线分两边，行人走在上面两边——”老师话音刚落，“是斑马线！”孩子们的声音立马传了出来。从“三角形里有娃娃”的儿童安全标志，到“红白条纹停一停”的停车标识，孩子们把交通标志编成了顺溜的童谣。

　　在户外游戏中，有的孩子举着指挥棒当“交警”，有的骑平衡车当“司机”，看到“人行横道”就慢慢减速——每个小角色都全神贯注，把交通规则变成了实实在在的小习惯。

　　国旗下，大班幼儿代表攥着话筒认真倡议：“过马路要牵好爸爸妈妈的手，不追跑，乘车要系安全带！”随后，孩子们围坐成圈，用彩笔在《交通安全倡议书》上画下乖乖停下的小汽车、写下歪歪扭扭的“红灯停”——每一笔都是认真的安全约定。

　　放学时，小队伍排得整整齐齐，孩子们抱着倡议书走进社区，遇到爷爷奶奶，就仰着小脸递过去：“这是交通安全小提醒，要记得看哦！”带着童趣笔迹的纸张，成了社区里暖暖的安全信号。

　　从追着圈圈认信号灯，到编童谣记标志，再到当“安全宣传员”递倡议，杭州市澎博、澎雅幼儿园的小朋友们把交通安全“玩”进了游戏、画进了承诺、送到了身边。这场藏在童趣里的安全课，把“保护自己”的小种子悄悄种进了孩子心里——未来，我们也将继续把安全课堂化为成长体验，和家长一起守护孩子们的平安脚步。

（责任编辑 余新花 赵洪河）