中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 彭琼霞）近日，杭州第十中学党支部书记、校长陈积粮老师、学生成长中心主任夏玲玲老师与三名学生代表怀着崇敬与期待，踏上了一次特殊的探访之旅——拜会杭十中杰出校友、中国科学院院士都有为教授。

　　活动伊始，陈积粮书记向都院士介绍了学校近期发展情况，都院士闻言欣慰点头：“母校的教育为我打下了坚实的知识基础，更重要的是培养了我对世界的好奇心和对真理的追求。”

　　探访活动中，三位学生代表怀着崇敬与好奇，与都院士展开了一场充满智慧火花的跨越年龄的科学对话。

　　七（3）班的诸葛歆可提问：“都爷爷，您如何定义科研中的成功？”都院士说：“真正的科研成功，不在于论文数量或奖项，而在于能改变人类认知边界的创新性突破。”他以石墨烯发现为例：“两位科学家用胶带从石墨上剥离出单层碳原子结构，这个实验开启了二维材料新纪元。”又谈及屠呦呦提取青蒿素的故事：“创新源于对常规思维的突破和对细微现象的敏锐洞察。”谈及电磁学原理时，他用生活现象作比：“就像两个好朋友，有时相互吸引，有时相互排斥。”深入浅出的解释让高深科技知识变得亲切可感。

　　八（7）班杨子浩和九（2）班昝静书提出困惑：“我们学习物理时，很多同学感兴趣但不知如何学好？”都院士解答：“学习物理要从‘问为什么’开始。水滴在荷叶上为何成小水珠？彩虹为什么有七种颜色？电梯启动时为何有超重感？”他鼓励道：“保持好奇心，把书本知识与生活现象联系起来，物理就不再是枯燥的公式，而是解读世界的钥匙。”

　　谈话间，都院士的神情变得庄重：“目前，中国的科技事业仍有诸多‘卡脖子’难题等待攻克，许多基础研究领域还需要更多深入探索。”他注视着年轻的面孔，“这些未尽的科研事业，正期待着你们这一代人接过火炬。”“保持对科学的热爱，从身边的小事做起，培养观察与思考的习惯。”都院士语重心长地说，“每一代人都站在前人的肩膀上，而你们的肩膀，将托起中国科技的未来。”

　　同学们聆听着都院士的教诲，眼神中逐渐凝聚起一种新的光芒。他们看到的不仅是一位科学家的成就，更是一种持之以恒的探索精神和深沉的家国情怀。

　　陈积粮校长在交流中表达了深深的敬意：“都院士是杭十中的骄傲，您的成就与精神为母校增添了最璀璨的星光。杭十中作为皕年名校，始终秉承‘为党育人、为国育才’的初心使命。”

　　陈校长强调，在新时代背景下，学校将进一步强化科技创新教育，通过建设创新实验室、开设科学探究课程、举办科技节等活动，营造浓厚的科学氛围。“我们致力于培养既有扎实学识又有创新精神的新时代科技后备人才，让十中学子能够追随像都院士这样的前辈足迹，为祖国科技自立自强贡献青春力量。”

　　临别时，都院士将亲笔签名的科普著作赠予同学们，并在扉页题写：“致未来的探索者——保持好奇，勇于追问”。

　　这场“与院士面对面”的交流，不仅是一次简单的探访，更是十中精神传承的生动缩影——连接着辉煌的过去，也照亮了充满希望的未来。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）