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当几何图形遇上奇思妙想，当数学原理碰撞艺术创意，会擦出怎样的火花？近日，杭州市蒋筑英学校“数学万花筒”主题数学活动圆满落幕！这场集知识性、趣味性、实践性于一体的数学盛宴，让孩子们跳出课本，在动手创作中解锁数学的奇妙世界，沉浸式感受数学的魅力……
创作进行时：把数学知识“拼”进万花筒
活动一开始，同学们就热情拉满，利用课余时间积极筹备，将课堂上学到的几何知识搬上创作舞台。三角形、圆、正方形、菱形……一个个基础图形，在孩子们的巧手下被巧妙拼接、组合。
有人专注于图案的对称性，一笔一画勾勒出平衡之美；有人偏爱色彩与图形的碰撞，用绚烂配色赋予作品独特生命力。每一个万花筒的设计，都藏着孩子们的小心思，既是对数学知识的灵活运用，更是创造力与想象力的尽情释放～
展示高光时刻：我的作品我来讲
最令人期待的展示环节来啦。同学们带着自己的“专属万花筒”依次上台，自信地分享制作过程、创作灵感，以及作品中蕴含的数学原理。台下的小观众们听得津津有味，遇到精彩之处，不时响起阵阵热烈的掌声。小小的展示台，不仅是作品的亮相，更是孩子们表达自我、交流学习的小天地。
活动感悟：原来数学这么有趣
这场数学节，让孩子们深刻体会到：数学从来不是书本上枯燥的公式和定理，而是藏在生活里的智慧，是能亲手创造的美。相信这次奇妙的数学探索之旅，会在孩子们心中种下热爱的种子。未来，他们一定会带着这份好奇与热情，勇敢探索更广阔的数学世界。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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