近日，杭州市滨和小学首届“科技院小院士”科创成果展圆满落幕。本次活动以“童心筑科创 成果耀滨和”为主题，集中展示了学校在科技创新教育领域的丰硕成果，充分展现了滨和学子在工程建构、智能编程、科学探究、生态环保等领域的创新思维与实践能力。

　　活动自启动以来，全校学生积极参与，共提交了涵盖智能设备研发、科学原理探究、实用方案设计等多个领域的创新作品。为确保展示质量，学校组织教师评审团从科学性、创新性、实用性、完整性等维度对作品进行严格筛选，最终推选出兼具创意与深度的优秀作品进行展示。学校表示，从作品申报到打磨完善的全过程，正是学生锤炼科创思维、提升实践能力的重要环节。

　　成果展现场亮点纷呈，四年级苏同学设计的“火星城生存系统沙盘”吸引了众多目光。该作品模拟了未来人类移居火星的核心生存保障体系，通过精准还原火星地貌，设计居住舱、太阳能能源站、水循环净化装置等模块，展现了完整的生态循环系统。苏同学表示，作品灵感来源于太空基地设计资料和地球生态循环原理，希望能为未来火星移民提供解决方案。

　　三年级王同学研发的“智能小屋”同样备受关注。该作品集成了光线感应、温度控制、语音留言等多项功能，体现了较强的实用性和创新性。王同学详细介绍了作品的研发过程，从外观设计到功能调试，每一个环节都凝聚着智慧和汗水。

　　活动现场气氛热烈，小院士们化身“小小科学家”，耐心为参观师生讲解作品原理、演示操作方法。同学们围绕作品的技术应用、优化方向展开深入讨论，评委专家则从专业角度给予点评和建议。现场还设置了“最受欢迎科创成果”投票环节，让同学们在互动中进一步了解科创成果的价值。

　　活动负责人沈老师表示：“本次成果展为孩子们搭建了展示自我、交流学习的平台，每一件作品都是孩子们好奇心与行动力的结晶。我们希望通过这样的活动，让科创之花在校园绚烂绽放，让创新精神扎根每一位学子心中。”

　　此次科创成果展的成功举办，不仅展示了学校在科技创新教育方面的突出成果，更激发了全体学生的创新热情。作为学校特色教育的重要载体，科创教育已经成为滨和小学培养创新人才的重要途径。

　　未来，学校将继续深化科创教育改革，整合优质资源，为学生搭建更广阔的创新实践平台，培养更多具有创新精神和实践能力的新时代少年。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）