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杭州市澎行幼儿园开展保育教育质量研修月活动
为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》核心要求，杭州市澎行幼儿园以自我评估为抓手，开展为期两周的保育教育质量研修月活动，让“观察儿童、解读儿童、支持儿童”的教育理念在实践中落地生根。
半日活动里，成长的印记藏在每一个细节中。孩子们在趣味运动中奔跑协作，释放活力；在集体教学中主动分享、大胆提问，与教师形成双向互动的良性呼应；在生活环节中化身“分类小帮手”“有序小能手”，自主能力稳步提升。幼儿园借助“开心评估”工具，从动手实践、社交合作、创意表达等多维度梳理幼儿发展轨迹，让教育反思有依据、教学优化有方向。
自由游戏中，天性的释放碰撞出创意的火花。小小非遗传承人们专注尝试折、扎、裁、染等技法，在传统工艺中感受文化魅力；自然工坊里，孩子们穿起围裙，为五花肉喷酒、按摩、撒料、悬挂，在腌制酱肉的过程中体验劳动乐趣；行趣剧场内，幼儿自主生发角色、搭建场景、协商矛盾，语言表达与社交能力在沉浸式游戏中同步提升。每一项活动都以儿童兴趣为核心，让自主探索成为成长的主旋律。
研修不止于观摩，更在于以研促改的闭环实践。活动结束后，教师们依托“开心评估”工具，对幼儿表现进行细致记录与系统分析，循着“观察-记录-分析-优化”的逻辑持续反思，将评估成果转化为保教提质的强大动能。这场聚焦质量的研修，是教育者专业素养的集中赋能，更是“以儿童发展优先”理念的坚定践行。
教育是双向奔赴的温暖旅程，研修是专业成长的不竭动力。杭州市澎行幼儿园始终以专业的观察读懂童心，以科学的评估优化保教，让每一位孩子都能在精心呵护下，绽放独一无二的成长光彩，在高质量教育的沃土上快乐启航！
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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