近日，汤肖丽第二期省特级教师工作室在杭州市笕新第二幼儿园黎明园区正式启航。作为上城区学前教育师资培养的重要平台，该工作室秉持“儿童发展优先”理念，聚焦“看见有意义学习，深耕高质量课程”研修主题，来自全区多所幼儿园的骨干学员与基地园教师代表齐聚一堂，共启专业成长新程。

　　回望硕果 传承标杆

　　启动仪式上，基地园园长何佳回顾了工作室首期三年对园所文化迭代、课程体系优化及教师梯队培育的深度赋能，并期待新一期继续发挥辐射作用，助力区域学前教育均衡发展。

　　首期学员代表李婧菁以“动车组式”协同共生研修机制为例，展示了打破传统师徒带教、激发每位教师成为“动力单元”的创新模式——三年来为区域输送了多位市教坛新秀、高级教师及管理干部。庞厉洁老师则通过《班级自主运动会》班本课程案例，生动诠释“儿童本位”在课程实施中的三重心变。幼儿从被动参与转向主动共建，课程从预设导向回归生活本源，教师从主导者转为同行陪伴者。蒋梦婷老师以“破茧”为题，分享从理念更新到教学蜕变的真实历程，引发强烈共鸣。活动现场还为第一期优秀学员颁发荣誉证书，树立新一期学习标杆。

　　擎画未来 深耕实践

　　立足前期调研，第二期骨干学员葛雅婷解读了新一轮研修重点：聚焦课程实践中敏感识别幼儿有意义学习、将偶发契机转化为课程活动以及在过程中灵活调适与差异支持等三大核心能力。研修将扎根一线教学现场，依托“实践—反思—提升”闭环，锤炼教师专业本领。

　　新学员代表徐瑜以“筑基—深耕—辐射”规划个人成长路径，表达潜心笃行的决心。同时，工作室全面解析了新版管理制度与考评细则，为规范运行和成果产出提供保障。

　　导师寄语 殷切期许

　　领衔导师、浙江省特级教师汤肖丽结合近四十载幼教积淀，以“认路、赶路、带路、让路”四重感悟分享教育哲思，并向全体学员寄予两点期望：眼中有孩子，在真诚互动中读懂回应；保持常态化反思，在持续审视中与幼儿共成长。

　　一程研学，一路同行。新一期工作室将以专业之力深耕课程沃土，为上城学前教育高质量发展持续注入活力。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）