机缘巧合进入教育行业 教育能让我快乐

Peter：从事教育纯粹是一个机缘巧合。当年伦敦政治经济学院（LSE）后回到国内，自己也希望进入一家咨询公司，因为我们学校的毕业生毕业后基本有两条路进入咨询公司或者投资公司。回到国内自己也尝试申请了一些大的咨询公司，由于面试时间较长，这个时候有幸成为新东方的兼职老师，开始接触教育行业。

教学工作给我一种很有成就感的触动，这可能是自己骨子里有一种好为人师的秉性。在讲台上跟学生分享80后的一些人生感悟，我发现这种分享不仅能够带来成就感，同时也能帮助很多学生的家长解决很多的问题。因为我从骨子里，更青睐人文情怀，更喜欢与人打交道。

起初做兼职教师，这只是教育的边缘性一个角色，他不是教育的主体，真正的教育在学校里边。于是我开始寻找机会，2006年机会来了，从那时候开始走上了国际教育的这个行业，一晃十年过去了。

刚性需求让我进军中国SAT培训行业

Peter：从2007年开始，美国留学读本科趋势变得越来越火，大批中国学生渴望去美国留学，然而进入美国大学的第一步就是备考SAT。在那个年代，很多家长对SAT考试还并不太了解，学校里面没有这样的能力，学校对这个事情的理解力也不够。在此期间，很多学生跑去校外的留学培训机构学习SAT，不仅扰乱了学校内的正常教学，而且校外机构延续传统应试教育的教学方式，实际上并不能有效地解决这群学生们的SAT备考需求。

SAT的考试培训需求是一个刚性需求。我们可以建立一个校内的SAT培训体系，一方面满足学校的教学规则，另一方面帮助学生提高SAT成绩。而在学校内开展SAT教学是需要学术高度的，所以后来机缘巧合地认识了前SAT出题人Lucy Haagen女士，开始着手这件事情。这就是博图教育的雏形。

语言学习需要天赋 学习SAT不需要天赋

Peter：学习语言要不要天赋？我觉得语言学习确实需要天赋，但是学习SAT不需要天赋。语感好的人他很容易就能够把一个语调把握好，甚至在很短的时间内掌握，这是需要天赋的。但是从SAT学习来讲，SAT强调你学习英语的能力，所以它不需要天赋。也就是说你词汇能掌握多少，你的阅读量有多大，你就能理解多少。另外，取决于你要花多长时间，你是否把这些东西真的彻头彻尾的理解了。

SAT考试应该准备SAT背后要求的那些能力

Peter：没有必要说从什么时候开始准备SAT备考，我们可以换一个角度去考虑，我们需要多早去准备SAT背后要求的那些能力，因为那些能力是很科学的，比如批判性思维、你的阅读能力等。SAT考试毕竟是服务于美国大学，它是美国大学的一种，人才选拔的一个考试。

我们应该尽早的把SAT考试要求的一些能力固化在孩子的身体内。至于考试的题型、效率等问题，在一个具体的时间点上，在一个相对比较短的时间里面去解决的。SAT考试应该准备SAT背后要求的那些能力：如批判性思维、阅读能力、写作上能力，应该把考试要求的一些能力，尽早固化在孩子身体内。

SAT考试是对批判性思维的一种要求

Peter：在西方的社会里面，倡导的这种批判性思维，有几个核心的标准，第一个标准是建立在有非常好的逻辑思维能力之上的，也就是任何批判性思维是要有你的这个结论是有逻辑性的，而不是天马行空的。另外，你的理性、你的常识，也就说我们所有的思考，是按照一种合理的、合乎社会规则的一种方式。从哲学层面上，我自己把它总结的，就是批判性思维，一定要是具备理性、逻辑。

比如像在SAT考试里面，或者在美国大学常常倡导批判性思维是一种什么呢？实际上批判性思维它是一种科学的思维方式，合乎真理的东西。这么多年一直在做SAT考试，我们从一个长远而且深层次的一个想法就是SAT考试的学生很多，对于批判性思维的一种要求，而这种要求是我们中国学生非常欠缺的。

SAT考试是对批判性思维的一种要求，批判性思维是一种科学的思维方式需要具备理性、逻辑、常识三种元素。