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演讲嘉宾(部分名单)

“主论坛演讲嘉宾”

Susan K.Sclafani,Ph.D.(苏珊·斯科拉法妮博士)

曾任美国教育部副部长

演讲题目:Global Citizens-A view from the US(从美国的视角解读世界公民)

个人简介:曾任美国国家教育与经济中心州政府督导办公室主任、美国教育部副部长、美国驻OECD、APEC 教育顾问。一直致力于提高美国以及世界各国学生的教学质量并在多个相关教育机构供职。她的教学生涯以数学老师为起点,先后担任过校长和学区负责人,其间在科学技术的引进、课程发展等方面做出了很多关键性的贡献。她于2001-2005年期间在美国联邦教育部担任主管职业教育和成人教育的副部长及教育部长的顾问,并作为美国出任经合组织(OECD)和亚太经合组织(APEC)的教育代表,提出了数学与科学教育倡议、高中改革倡议,同期还与中国教育部合作开发了网络语言学习(E-language Learning)项目。在过去的15年中,她与中国的教育工作者、教育官员和专家多次交流,保持着紧密的合作关系。近年来斯科拉法妮博士专注于美国教育政策、K-12语文和数学在线课程开发,并担任很多国家的国际教育顾问。


David Boddy(大卫·鲍迪)

英国私校入学考试创立者

演讲题目:Creating World-Class Schools&Students (创建一流学校、培养一流学生)

个人简介:英国教育家、InterGreat教育集团主席、英国中学入学水平考试(BUSSATs)创立者、私立学校学术水平指数(PSAPI)起草人。他曾以记者身份在多家英国出版机构工作,其后加入英国保守党,在玛格丽特.撒切尔议员1979年与1983年大选竞选阵营任政治宣传秘书。2003年,鲍迪先生受邀担任伦敦一所男子中学的校长。在他的领导下,该校快速跻身于英国顶尖男校队列之中,并因其开创的企业家相关课程在全英享有盛誉。在10年校长生涯后,被英国校长学会选举为学会主席,负责领导英国私立学校校长的职业发展。鲍迪先生的著作有《管理你的头脑——一部学校领导的情商指南》和《管理心灵——使学校成为热忱家园》。


D.J.West(D.J.韦斯特)

美国麦格劳-希尔教育集团专业化学习全国总监

演讲题目:Trends and Perspectives in the Learning Sciences and Curriculum Development(学习科学与课程发展的趋势与视角)

个人简介:D. J.韦斯特是美国麦格劳-希尔教育集团专业化学习全国总监。他有25年的教学和管理经验,曾任斯库克拉夫特学院的生物和数学老师、教导主任、校长和生物兼职教师,以及贝尔岛自然中心的高级博物馆员。他发起的辅导计划帮助中学里的问题学生在接受干预后顺利毕业,并设计符合学生个性化需求的替代方案。D.J.韦斯特目前与美国麦格劳-希尔教育集团全国课程专业小组一道,为中小学核心科目教师培训演讲和技术技能。


Carolyn Tiller(卡罗琳·蒂勒)

剑桥国际考试委员会课程发展与支持副总监

演讲题目:Valuing a Global Perspective;Supporting Cambridge Learners to Reflect Local and International Views (重视国际视野,支持剑桥国际课程学生反映本土和国际化观点)

个人简介:卡罗琳.蒂勒是剑桥国际考试委员会课程发展与支持副总监。她毕业于剑桥大学王后学院,获得英语硕士和教育硕士学位。卡罗琳拥有超过25年的教育行业工作经验,曾担任教师、考官和教材主编。在剑桥国际考试委员会工作期间,她同世界各地的教师和学习者探讨课程,并观摩教学成功案例。她领导的团队负责研发和修订教学大纲及相关支持材料,并承担剑桥课程标准与世界范围内其他课程的对比工作。


Ian Stockford(伊恩·斯托克福特)

AQA考试局战略总监

演讲题目:Preparing Chinese students with the skills they need to stand out and succeed(技能培养,终生受益—— 帮助中国学生脱颖而出)

个人简介:斯托福德博士现任AQA考试局战略总监,他和团队负责制定考试设计策略,以保证AQA的考试对学生的学术价值,更好的支持教学和学习实践,进行有效的评估,并且有充分的可操作性。斯托福德博士于2009年加入AQA,担任高级研究员,重点研究考试评估质量,尤其是评估的可靠性。2014年之前,他兼任AQA教育研究和实践中心(CERP)首席专家。斯托福德博士还曾在英国政府资格认证和考试监督局(Ofqual)担任研究与分析副主任及考试认证执行主任。斯托福德博士曾在英国诺丁汉大学获得电子工程硕士学位和光学工程博士学位,加入AQA之前还曾任生物医学光学领域研究员。


梅德明

教育部高中英语课程标准修订组组长

演讲题目:基础教育国际化人才培养的全球理念与中国实践

个人简介:上海外国语大学教授、博士生导师,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部普通高中英语课程标准修订组组长,上海市教育考试命题与评价指导委员会委员,上海国际教育考试服务中心主任。


陈志文

中国教育在线总编辑

演讲题目:教育国际化的趋势与思考

个人简介:中国教育在线总编辑,教育部教育涉外监管信息网总编辑,中国高等教育学会宣传分会常务理事,长期致力于教育治理与国际教育,以及青少年发展研究。在高考改革,留学等热点问题上有深入研究与独到见解。


曹文

北京外国语大学国际教育学院院长

演讲题目:从各国学校认证制度看国际化学校质量保障标准体系的研制

个人简介:北京外国语大学教授,北京外国语大学国际教育学院院长,北外国际教育集团首席学术官,剑桥国际考试委员会中国剑桥教学联盟北方区主席。先后获得北京外国语大学学士学位、英国曼彻斯特大学硕士学位和英国诺丁汉大学博士学位。从事领域包括:教育机构顶层设计、课程设计和研发(数字化、青少英语、留学预科、国际课程、教师培训、考试培训)、教学管理、教师发展、对外合作等。


叶翠微

中国教育学会学术委员会副主任委员

演讲题目:国际视野下的学校品质追求

个人简介:中国教育学会学术委员会副主任委员,中国教育学会高中教育专业委员会理事会副理事长,中国教育发展战略学会高中专业委员会理事长、北外附属杭州橄榄树学校学术总督、浙江省杭州第二中学原校长,中国重点高中知名校长。教育部中学校长培训中心兼职教授,西南大学兼职教授,浙江师范大学兼职教授,兼任北京师范大学教育学院、浙江大学教育学院、杭州师范大学教育学院硕士研究生导师。


王本中

北京圣陶教育发展与创新研究院院长

演讲题目:我国基础教育国际化30年探索的反思

王本中,北京圣陶教育发展与创新研究院院长,国家教育咨询委员会委员,国家教育考试专家指导委员会委员,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长。曾任北京师范大学附属实验中学校长、书记,教育部原全国中小学计算机教育研究中心北京研究部主任,全国教育规划办基础教育课题评审组专家,信息化教育评审组专家,世界银行及亚洲银行西北五省学校发展与学校创新国家专家组专家,曾获“北京市教育先进工作者”、“北京市模范校长”等荣誉称号。


李栋

芬中教育协会执行副主席兼秘书长

演讲题目:芬兰课改与未来教育发展

个人简介:芬中教育协会执行副主席兼秘书长,课程与质量评估专家,中国教育科学研究院中芬教育创新中心客座研究员,主要研究领域为学校领导力和教育质量保证。他拥有近二十年的国内外高校科研与工作经历,曾多次应邀在国际及国内学术会议上做主旨及学术报告。李栋老师不但在专业理论上有较深的造诣,还有创办民办学校的实践经验和高校管理的工作经历,目前仍担任中外数所学校、教育机构、政府部门的高级教育顾问。


赵宾

世界联合学院(中国.常熟)董事、世界联合学院中国国家理事会理事及学生选拔统筹人

演讲题目:从各国学校认证制度看国际化学校质量保障标准体系的研制

个人简介:赵宾是世界联合学院(中国·常熟)的董事和中国国家理事会成员和学生选拔统筹人。他也是UWC GoMakeADifference项目赞助人之一,提供资金鼓励全球UWC毕业生在毕业后继续筹办社区服务项目。赵宾现任好孩子集团全球法律总顾问。他曾担任瑞典爱生雅集团亚太区法务总监,维达纸业的董事并兼职上海交通大学法学院硕士生导师。 赵宾热爱教育、支持公益,除了为UWC服务以外,他还担任公益机构支教中国2.0负责人之一,该机构200多位志愿者利用互联网通过远程视频为中国20多个农村的留守儿童每天提供网上支教。


王殿军

清华大学附属中学校长

演讲题目:中国大学先修课程(CAP)建设的实践探索

个人简介:清华大学附属中学校长。清华大学数学科学系教授、清华大学教育研究院基础教育研究所所长,中国教育学会常务理事,中国教育学会高中教育专业委员会副理事长。王殿军是中国大学先修课程(CAP)开发的发起人,由他牵头组织清华附中团队开发的《学生综合素质评价系统》被多个省市采用,他在基础教育国际化方面,尤其是在课程、教学、管理和办学等诸多方面,开展了广泛而深入的研究和实践。


“科学素养分论坛演讲嘉宾”

刘飞

北京市朝阳区芳草地国际学校校长

演讲题目:“STEM教育热”的冷思考

个人简介:男,1968年出生,北京市政协委员,北京市教育学会常务理事,北京中小学国际教育研究会会长,现任北京市朝阳区芳草地国际学校校长。他致力于“集团化”“国际化”办学的研究,致力于课程改革,成绩突出。承担有《小学专家型教师影响力研究》等多项课题,先后主编有《小学生语文疑难解析及训练手册》、《芳草萋萋》、《提高教学能力构建精品课堂》、《寓思维训练于写作中》、《幸福的教师培养幸福的学生》、《小学国际理解案例集》等书。曾获首都劳动奖章、全国五一劳动奖章等荣誉称号。


刘国荣

苏州北美国际高级中学总校长

演讲题目:培养科学素养 为学生的明天创造更多可能

个人简介:1976年10月加入中国共产党,1978年12月参加工作。曾任中学教师,丹阳市教育局副局长、党委副书记,市委宣传部副部长,丹阳市珥陵镇党委书记,丹阳市教育局局长、党委书记;1998年后历任镇江市教委副主任,京口区人民政府区长,镇江市教育局局长、党委书记、市委教育工委书记,镇江市高等专科学校党委书记。 主要从事教育管理和研究工作,曾荣获“镇江市劳动模范”“江苏省教育工作先进工作者”“全国教育系统先进工作者”等称号。


赵新

北京哈罗英国学校—助理校长(政府事务和公共关系)

演讲题目:“科学素养”在哈罗教育与学习中的体现

个人简介:北京朝阳区哈罗学校法人,北京朝阳区哈罗国际语言学校法人兼校长。2002年北京师范大学英语教育专业,获硕士研究生学历。在朝阳区公立学校工作19年,2008年加入北京哈罗英国学校小学部,2016年起担任助理校长,2015年起担任北京朝阳区哈罗国际语言学校法人,参与学校管理和运营。


洪春幸

北京外国语大学附属杭州橄榄树学校小学部校长

演讲题目:以项目式学习,促进全课程体系建设

个人简介:浙江省特级教师,中学高级教师,首批长三角名校长培养对象,浙江省名校长培养人选,人教出版社小学语文教材编委。曾任余杭区实验小学校长,余杭区教育科研所所长。先后有十几项研究成果获奖,近百篇论文发表,兼任中国小学语文青年教师研究会理事,浙江省陶行知研究会理事,杭州市小学管理研究会理事。


严俊

北京王府校区剑桥国际中心执行总监

演讲题目:如何在学校层面发展学生的科学素养?

个人简介:生物学博士,具有长达10年的生物学科研经历,在《Reproduction, fertilization and development》等学术期刊上发表多篇sci论文;后转行至国际教育领域,具有十年的AP、A-level等国际课程执教经验,同时具有十分丰富的国际课程设置,教学管理,国际考试管理,升学指导和教师培训经验;策划出版了国内第一套最全的AP双语图书,并主编与参编《AP生物》,《普通生物学核心词汇详解》,《去美国读本科考试详解》和《AP课程指南与高分策略》。 现任北京王府校区剑桥国际中心执行总监,北京C.A.P国际教育CEO, 同时担任剑桥大学国际考试委员会教学联盟执委;哈佛大学“为理解而教学”中国区培训教练;中国教育学会国际课程研究与测评中心教师培训专家。


席向群

深圳东方英文书院国际部校长

演讲题目:对科学素养在国际化课程中如何体现的思考

个人简介:现任深圳东方英文书院英语首席专家,国际部校长,英语学科高级教师。曾任济南外国语学校副校长,济南市第九届、十届政协委员,中国民主促进会济南市委常委。 1977年恢复高考时,考入山东师范大学外文系英语专业。1982年1月毕业,分配到济南市的中学任教,1989年济南外国语学校建校,经市教育局安排调动到该校任教。历任英语教师、教务处副主任、主任、校长助理、分管外语教学的副校长,校务委员等职。在分管外语教学的十几年间,建立起具有特色的从小学到高中的分学段外语教学模式和分级评价体系。2014年从济南外国语学校退休时,在基础教育行业上已有33年工作经历。 2014年6月-至今,受聘任职深圳东方英文书院英语首席专家,国际部校长。在书院工作期间,在书院领导的大力支持下,带领PYP学段协调员和教师,共同奋斗两年,于2016年6月,获得IB正式授权,成为深圳市第一所以中文为教学语言的PYP项目学校。


于超

培生STEM特约专家

演讲题目:演讲题目:跨学科概念与STEM课程实践

个人简介:复旦大学生物化学与分子生物学博士,华师科创教育研究院兼职研究员,美国教育研究学会AERA会员,联合国UN环境青年特使,中国科协“青少年科学素质研究”课题组成员。曾荣获上海市明日科技之星称号,《青少年科技人才培养计划》跟踪培养目标,全国青少年科技创新大赛大赛评委,上海市青少年科技创新大赛资深评委。蒸汽科创教育STEAM LABS联合创始人。


“人文素养分论坛演讲嘉宾”

赵均宁

上海浦东万科学校校长

演讲题目:孔夫子vs 莎士比亚-国际化学校双语课程设计探微

个人简介:上海浦东万科学校校长。曾任上外附中副校长、上外贤达A-Level中心校长 、中国教育学会外语教学专业委员会常务理事兼外国语学校工作部部长,上海市教育评估院国际学校评审专家组组长。


刘莉

西安高新国际学校国际部校长

演讲题目:全球公民,如何理解和处理复杂事物?

个人简介:西安高新国际学校国际部校长。美国南加州大学全球教育博士在读,资深中国基础教育实践者,中教高级职称,全国青联委员,曾荣获“全国德育教育先进工作者”、“陕西省十佳辅导员”、“深圳市优秀园丁”、“西安市五四青年奖章”、“高新区先进教育工作者”等荣誉称号。从教20年间,她一直关注研究儿童青少年发展的普遍规律和差异需求,倡导培养全球背景下的国际教育者,构建梁家滩西安国际教育社区是她和团队的使命和愿景。


Prof. Jonothan Neelands(乔纳森·尼兰兹教授)

华威大学创意教育教授

演讲题目:K12学生的戏剧教育课程建设

个人简介:乔纳森·尼兰兹教授拥有理工博士学位,是国家教学研究员,英国华威大学商学院创意教育教授、华威大学戏剧和戏剧教育学院主任。在学术领域外,他也是一位经验丰富的创意工作坊领导人和戏剧从业者,因其高质量的主旨发言、高层经理培训项目和硕士课程获得了国内外广泛的声誉。他曾担任沃里克委员会有关文化价值的未来的学习指导以及创意产业联盟的研究项目指导。目前他是考文垂市“文化2021”项目执行投标委员会的研究指导。


肖贵达

北京外国语大学附属宁波外国语学校副校长

演讲题目:国际课程本土化创新在宁外AP中心的实践与思考

个人简介:中学高级教师,宁波市教坛新秀,宁波市政治骨干教师,宁波市政治学科带头人,宁波市教坛新秀,宁波市优秀教育工作者,现任宁波外国语学校副校长。


李梅

ETS托福官方认证培训师

演讲题目:考试创新与人才素质培养的深度融合 ——以托福网考改革为例

个人简介:同济大学教授,留英博士、博导、上海市科技翻译学会副会长、上海市外国语大学附属双语学校英语学科导师。长期从事英语教学实践与研究。受美国 ETS 委托2010年起对国内的英语教师做TOEFL Propell Workshop (托福工作坊)培训。发掘托福考试与高校专业学习乃至职业发展间的紧密联系,独创解密英语听说读写的MK模式。教学风格简洁明快,深受广大英语教师喜爱。


王璐

美国国家地理学习中国区负责人

演讲题目:将世界带入课堂:教学内容开发的崭新维度

个人简介:毕业于英国伦敦大学及巴斯大学社会学与语言学双硕士,曾就职于多家国内外大型教育及出版机构,于2016年作为中国区负责人加入圣智学习集团旗下ELT品牌美国国家地理学习。


李玮

课程方案解决专家

演讲题目:美国课标(州立共同核心标准)以及HMH K-12美国语文学科解决方案

个人简介:硕士就读于华中师范大学,博士就读于英国埃克塞特(University of Exeter)大学。现为美国Houghton Mifflin Harcourt解决方案专家,美国国际教育领导力中心认证的专家讲师,国家级培训专家。李玮老师拥有16年以上教师培训经验,培训中外教师达10万人次以上,并多次在国际国内学术论坛发表论文及演讲。李玮老师的研究领域涉及到中国及美国课程教育两大体系,是国内为数不多的对中美两国教育体系均有深厚研究的专家,擅长于美式学校课程体系建构及各个学科的教学指导,对英语阅读、写作和科学等学科的研究尤为深入。


姜艳

国际文凭组织中国区发展经理

演讲题目:待定

个人简介:现任IB国际文凭组织中国区发展经理。姜女士,伦敦大学教育学院硕士,从事国际教育十几年,加入IB之前,曾在剑桥考试委员会担任中国区负责人,负责整个大中华区学校业务发展。姜女士对国际教育和国际课程在中国的融合,国际学校在中国的开设和发展着极其丰富的经验。


“素质教育分论坛演讲嘉宾”

Mr. Rob Oliphant(罗布奥·利芬特)

爱丁堡公爵国际奖基金会亚太区经理

演讲题目:The Duke of Edinburgh's International Award and Its Contribution to Co-curriculum Education (爱丁堡公爵奖及其对课程辅助活动的贡献)

个人简介:他负责在亚太区重点区域内扩大爱丁堡公爵奖的影响力、拓展合作关系,以及确保该奖的质量。罗布曾担任中学教师和爱丁堡公爵奖南澳大利亚地区经理。他还是该奖亚太区培训小组成员。


孔令涛

孔裔教育集团创始人

演讲题目:孔裔国际新六艺在学生素质教育中的应用

个人简介: 孔裔教育集团董事局主席,孔裔国际公学总校长,“新六艺”体系和”孔子国际文凭”创始人,英国国家学历学位认证中心中国首席代表。 他是第一位应英国皇室邀请进白金汉宫接受菲利浦亲王接见的孔子后裔和中国校长,第一位应邀在联合国教科文组织总部和美国大学理事会年会发布新六艺教育测评体系的中国校长,第一位应邀在世界新年盛典美国纽约时代广场新年水晶球倒计时,通过全球直播传播孔子文化的孔子后人。他还是美国《罗博报告》中国影响力年度人物,第一位收购英国贵族学校的中国人。


陈林生

枫叶教育集团副总裁兼中方校监

演讲题目:素质教育:枫叶的理想与追求

个人简介:男,湖南益阳人,湖南师大中文系77级,湖南省骨干教师,全国优秀教师;2000年8月加盟大连枫叶,历任教务主任、中方课程校长、校长,现任枫叶教育集团副总裁兼中方校监、上海枫叶校区总校长。


沈忆文

北京外国语大学专用英语学院副教授

演讲题目:北外少年研究员--设计理念和实施效果

个人简介:北京外国语大学副教授,研究方向为专门用途英语、商务英语教学、跨文化交际。主要教授商务英语阅读、听说,高年级精读,高年级口译等课程,兼任北京外国语大学国际教育学院教学总监,BEC口语考官。曾在美国普度大学做高级访问学者,受聘于普度大学管理与监督系讲授国际化和文化管理课程。撰写《商务英语阅读》等多部教材,并在多家学术刊物发表论文。


廖望

英国素质教育发展认证中心(ASDAN)中国总监

演讲题目:课外活动的课程化与认证化——国际素质教育新思路

个人简介:本科和研究生毕业于北京大学国际关系学院,从事国际素质教育6年时间。ASDAN全称英国素质教育发展认证中心,成立于1980年,获得英国教育部课程局、英国资格与课程管理委员会以及英国高等院校招生服务中心UCAS授权,为全球青少年开发素质教育课程标准、教学方案并提供评估认证。ASDAN颁发的部分证书获得了英国、美国等大学认可,部分证书在申请英国大学时可以直接获得UCAS加分。全球32个国家超过8000所国际学校参加过ASDAN组织和认证的各类国际素质教育和学术性项目。

ASDAN中国办公室成立于2011年9月,目前和ASDAN合作的全国国际学校和重点中学有341所,遍布中国54个城市。仅2016至2017学年全国就超过18000名国际课程同学参加过ASDAN各类素质教育项目。目前主要给全国的国际学校和重点中小学提供国际素质教育整体解决方案,包括三类教育服务:第一,国际领先的素质教育选修课体系,包括六大类38门选修课,覆盖K12年级。第二,引进美国、英国、澳大利亚的中小学数学、物理、化学、生物竞赛,提供国内最为齐全的国际数理化生竞赛考试平台。第三,为学校提供商科,STEM学科、领导力、文化艺术类和名校夏校的国内外学术性课外活动项目。


姜玉芹

青少年国际竞赛与交流中心创始人

演讲题目:国际竞赛助力学生素养提升

个人简介:青少年国际竞赛与交流中心的创始人;中国中文信息处理学会理事;曾经十余年大学教师经历及美国新墨西哥大学中国办公室负责人。


赵蔚

启行营地教育创始人

演讲题目:待定

个人简介:赵蔚女士,一位致力于社会教育实践、创新与改革的妈妈。启行青年发展基金会和启行营地教育的创始人,同时担任中国营地教育联盟的主席。 作为把国际营地教育体系引入中国的开创者,她希望通过营地教育推动“家校社教育”的融合,为青少年创造适合未来成长所需的教育新场所、新课程,助力青少年获得21世纪所需的核心能力。 2008年,赵蔚女士创办了小天使公益基金会(启行基金会前身);2009年,发起“A-action行动”公益项目,引入服务学习理念,为提升青少年社会创新与服务学习的支持平台;2012年,建立启行营地教育发展中心,并提出“没有围墙的学校,没有边界的教育”的营地教育理念。


丁玫

Link教育首席教育官、New Link College校长

演讲题目:待定

个人简介:Link教育集团首席教育官、集团旗下新航线学院校长,北京外国语大学应用语言学硕士、对外经贸大学经济学硕士,加拿大BC省、澳大利亚国家翻译协会会员,国际同声传译员。丁玫老师拥有近20年国内外英语教学经验,带领新航线学院的教师团队开展英语教育领域,尤其是K-12领域的课程研发工作。除了课程研发外,丁玫老师也进行校内外教师培训并参与课程的授课实践,如K-12 ESL/ELL、IELTS、TOEFL、SSAT、SAT、LPI及青少儿世界名著等。丁玫老师结合对西方文化历史、英语语言文学的深邃理解,采用独特的教学方法,因材施教,引导学生自主学习,培养个性化学习方法,提高学生的综合英文水平、英文学科知识能力和考试能力。丁老师曾多次接受国内外知名电台、电视台、网站等相关媒体及教育管理机构的采访报道。著有《学科英语-北美同步课堂系列》、《北美K-12 ESL/ELL分级系列》、《青少儿世界名著赏析》、《大学学术英语写作》《完全掌握雅思丛书》(由北京语言大学出版社出版)、《BC 英文省考系列教程》、《LPI考试教程》等。


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