教育部表示，我国基础教育面大量广，发展不平衡，学校之间差异大，同时，学校管理不规范，未按国家规定开足开齐课程，课堂教学重视学科成绩，忽视学生身心健康和能力培养，安全卫生隐患等问题依然不同程度地存在。突发事件时有发生，择校和学生课业负担过重等热点难点问题长期得不到解决。这些问题需要加强对学校进行经常性的监督检查。

　　 制定《中小学校责任督学挂牌督导办法》主要有如下背景：一是《教育督导条例》(简称《条例》)的必然要求。《条例》明确规定县级人民政府督导机构要建立督学责任区制度，指派督学对学校教育教学工作实施经常性督导。[详细]

　　 日前，国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》。9月23日，教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。据了解，《办法》明确了责任督学的基本职责和任务。[详细]

　　 责任督学有五项基本职责：对学校依法依规办学进行监督；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关举报和投诉；发现问题并督促学校整改；向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。同时规定，责任督学有权对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、教师师德、学生学习和课业负担及学校安全卫生、校风、教风、学风等情况进行督导。[详细]

　　日前，国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》。9月23日，教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。

　　据了解，制定《办法》的重要意义有三点：一是落实党的群众路线教育实践活动的基本要求。党的群众路线教育实践活动明确要求，要继续坚持理论基础联系实际、密切联系群众、求真务实等优良作风，改变过去所说的“调查研究隔层纸、政策执行隔座山”的现状。在中小学校实行责任督学挂牌督导制度，把对学校的监督、指导落实在工作的第一线，贴近了与学校、与教师、与学生、与家长等的联系，是教育督导工作贯彻落实党的群众路线教育实践活动基本要求的具体体现。[详细]

　　据了解，《中小学校责任督学挂牌督导办法》明确了责任督学的工作要求。责任督学对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次。进校督导应出示督学证。进行经常性督导可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式。[详细]

　　督导结束后，要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导部门提交报告。发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校和相关部门处理。对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。同时要求，责任督学要依法督导，客观公正，廉洁自律。实行回避制度和定期交流制度。

　　教育部9月23日发布消息，《中小学校责任督学挂牌督导办法》日前出台，中国30万所中小学要在年底前配备责任督学，约需要6万名。如果发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校和相关部门处理，对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。

　　教育部指出，我国基础教育面大量广，发展不平衡，很多重视学科成绩，忽视安全卫生隐患，突发事件时有发生，择校和学生课业负担过重长期得不到解决，这些问题都需要加强监督检查。为此，教育部要求县、市 、区每所学校都要配备责任督学。