教育在线：本次“数字时代·中国—东盟国际化人才培养与智慧教育合作研讨会”落地贵州，贵州理工学院作为承办单位之一，是基于怎样的办学积淀与区域定位参与其中？您认为本次会议将为贵州深化东盟教育合作、培育国际化工程人才带来哪些新的契机？

　　潘良明：我国高等教育国际化经历了从“跟跑”到“并跑”，并逐步迈向“领跑”的演进过程。解放前，我们派遣大量留学生赴美国、欧洲和日本学习；解放后，又成规模地向苏联派遣留学生。发展到现阶段，国际化人才培养已成为推动我国从“跟跑”走向“并跑”的关键路径。

　　对于地方院校而言，国际化往往容易被忽视，但实际上，“职教出海”与“高教出海”同等重要。中国—东盟教育交流周以及今天的人文交流活动，为我们搭建了极为宝贵的国际合作平台。会前，我与泰国驻东盟教育副秘书长进行了交流，探讨了当前教育合作的现状。这一平台使我们得以与各相关机构建立实质性联系。

　　本次活动的承办单位中科浩博，目前已与全球约七万家国际组织建立了良好合作关系，为我们搭建了成熟的交流渠道。高校只需达到相应条件，即可推荐学生毕业后进入相关国际组织工作。

　　国际话语权的实现，很大程度上依托于国际组织这一载体。会前与东南大学原分管国际交流的副校长交流时，他也认同：在处理国际事务时要发出中国声音，就必须深度参与国际组织。中国在经费上为国际社会作出了重要贡献，理应拥有相应的话语权。因此，将学生逐步推向国际舞台，是全国高校共同的使命。

　　教育在线：我们注意到学校多年来深耕中国—东盟教育交流。能否请您介绍学校在国际化人才培养与智慧教育融合上的特色实践与阶段性成效？

　　潘良明：贵州理工学院自建校以来，始终高度重视国际化教育，主要通过中外合作办学和国际留学生招收两条路径推进。

　　2018年起与英国贝德福特大学合作举办电气类国际化人才培养项目，已运行八年。尽管该项目招生分数较同专业普通学生低，但经过培养，学生在各项指标——尤其是国际化素养方面——显著领先于同专业学生。这充分印证了国际化培养对拓宽学生视野、提升教育质量的积极作用。

　　与古巴哈瓦那科技大学联合申报的中外合作办学机构，经过一年筹备，于今年正式招生，整体情况超出预期。该项目主要服务“一带一路”沿线国家的中资企业。拉美地区除巴西使用葡萄牙语外，绝大部分国家使用西班牙语，因此我们重点培养西班牙语工程人才，为未来参与国际组织、助力国家提升话语权储备力量。

　　会前与原海关总署国际司司长交流时，他提到一次国际谈判经历：许多双边层面难以推进的问题，最终通过海事组织这一多边平台得以解决，当面对话的效果远高于双边磋商。这说明我们培养的人才，未来需要胜任类似的国际化场合。

　　我们的目标不仅是培养语言人才，更看重既精通语言，又懂工程技术，又熟悉国际规则的复合型人才。过去常因语言人才不懂工程、工程人才不懂语言导致沟通不畅，工程术语经翻译后往往不够准确。尽管有AI辅助，但面对面交流——尤其是多边场合——效率远高于间接沟通。因此，我们希望通过这一平台加入相关国际组织和计划，培养高端的复合型工程人才。

　　教育在线：面向数字时代与“十五五”的新要求，依托本次研讨会的交流成果，贵州理工学院接下来在深化东盟院校务实合作、以智慧教育赋能人才培养质量提升方面，有哪些重点规划与落地方向？

　　潘良明：我们建设了Know Before You Go:趣谈“一带一路”国家线上一流课程，课程上线后，对帮助外国学生了解贵州起到了积极作用。

　　接下来，我们正在推进“AI赋能慕课国际化”工作。借助AI翻译技术，将现有的中文慕课资源转化为多语言版本并上线，有效降低了课程国际化的门槛与成本，为慕课走向世界提供了有力支撑。在数字赋能方面，通过东盟教育周我们也取得了较好的成果。

　　作为一所新建理工院校，贵州理工学院没有传统包袱，建校时间虽短，但正因如此，我们可以从一开始就吸纳先进经验，直接融入日常工作。去年教育部审核评估中，专家组给予了很高评价。近期，学校拟定了教育综合改革方案，列出七大任务，其中最后一项专门聚焦国际化建设，确保国际化要求切实落地，对人才培养起到实质推动作用，也可为同类地方院校提供经验参考。

　　通过东盟周平台，我们取得了实实在在的成果。2025年派出64名学生赴东盟国家访学，没有这个平台，这是不可能实现的。截至目前，已与东盟地区93所高校签订合作协议，学生交流均依托这些协议有序开展。此外，前年与老挝甘蒙四省签订合作协议，设立“占巴精英班”——“占巴”取自老挝国花占巴花，为老挝优秀学生提供全额学费、住宿费及每月生活费。此举一方面有助于增强我国在老挝的影响力，另一方面也为我国储备潜在的国际化人才。

　　从人口结构来看，巴基斯坦30岁以下人口约占三分之二，而我国仅为30.5%。习近平总书记强调“国际人才为我所用”，我们希望通过东盟周吸引更多国际人才来华，为中国的建设服务。

　　面向数字时代与“十五五”的新要求，贵州理工学院接下来将依托本次研讨会的交流成果，持续深化与东盟院校的务实合作，进一步推进AI赋能教育教学，以智慧教育赋能人才培养质量提升，将国际化要求切实融入各项日常工作。