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   2007年高考已经结束,今年高考是江苏进入新课改前的最后一年,2008年的高考将“大变脸”。那么,今年的高考卷传达了什么样的信息?学生9门功课的学习应该怎样转换方法来适应新高考?中国教育在线江苏分站特别策划制作了专题 “江苏2008年高考大变脸 你准备好了吗”,从今年高考试卷谈新课改下的“高考走向”。 >>点击此处收藏本页面 [点击查询更多的江苏信息]
  经国家教育部批准,从2005年秋季开始,江苏省进行普通高中课程改革实验。为了使高考与高中新课程相衔接,江苏省教育厅组织专门力量,研制了2008年普通高校招生考试方案。整个方案的研制历时一年半,九稿成一稿,最终将江苏省2008年普通高考模式定为“3+学业水平测试+综合素质评价”……>>详细
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    高考模式:3+学业水平测试+综合素质评价
    王斌泰说,江苏省现行方案是“3+2+综合”,2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。方案设计的总体思路:一是按照国家“3+X”高考方案的总体框架,在“X”上做一些新的设计;二是根据国家高中课程改革的方案,与新课程“重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构”相适应;三是保持与我省现行高考方案的衔接和平稳过渡。

    统考只考三门,减轻学生负担
    语文、数学、外语为统考科目,突出了基础学科的地位。同时,考虑到学生不同的发展倾向,语文、数学设计了附加题,这与新课程标准和学生修习的实际情况相一致。这样的设计,既满足了高校不同学科专业有不同选拔人才的要求,也为学生进一步发挥潜能提供了机会。
    语数外考试总分450分,加上语文或数学的附加分30分,共480分。以450分为总分(不计附加分)划定每个录取批次的最低控制分数线,上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。既考虑到报考志愿的不同倾向,又能够避免不同学科附加分简单进入总分而引起的学科分数不等值问题。
    语数外考试与全国高考同步进行,与全国保持一致,但我省考生只要考三门,切实减轻了学生高考与备考期间的负担。

    变“一考定终身”为多样化考试
    除语文、数学、外语作为高考统考科目外,其他科目作为必修或选修科目,与高中课程教学安排相匹配,分两次进行学业水平测试,测试成绩与高校录取挂钩。这实际上使高考变一次性考试为多样化考试,使高考成为一个过程,改变了过去“一考定终身”的弊端,有利于引导中学根据新课程改革要求实施素质教育,注重学生全面发展,引导学生强化平时学习;注重学生发展特长和潜能,培养学生创新意识和创新能力。

    将综合素质考核纳入高考
    方案明确综合素质考核是高考方案的重要组成部分,考生综合素质考核评价的情况是高校择优录取的基础,主要目的同样是发挥高考引导作用,推动中学全面实施素质教育。

    扩大高校招生自主权是改革方向
    方案提出了分层次、分类别、按批次组织招生录取的办法,满足不同层次院校对学生的需求,这是今后高考和招生改革的方向。新方案具有“高端多元(重点院校)、中端稳定(一般本科院校)、低端开放(专科或民办院校)”的高校招生改革取向,探索高校招生改革的空间较大。

[详细阅读:江苏省教育厅厅长详释2008年高考方案]

 名师详谈 2008年江苏省高考走向

    语文:阅读要读“文史哲”
    张曙光:南京一中语文教研组组长、南京市语文学科带头人
    今年江苏高考试卷已经传达出新课改的一些方向:语文学习要关注生活,从生活中学习语言,开拓阅读视野。今年的实用文阅读选的是汉学问题,这个变化提示下面的学生要开阔阅读的视野,我们一直说文史哲不分家,但是很多学生都把语文阅读限定在狭义的文学类作品上,而忽略了实用性阅读。

    数学:明年能力题考察会更多
    张福柬:扬州中学特级教师
    今年的高考数学卷跟新课程改革的精神比较吻合,这主要体现在以下三方面:一、在数学应用方面上有所体现,比如12题,为一道“计数题”,这道题的背景是选修课程不同方案的数目。17题是概率题,它的背景也是和应用有关,考查了天气预报的精确度。二、注重对学生创造能力的考查,新课改主要强调学生探究能力。三、从内容上来看,试卷中好多难点在新课程中有所体现。

    英语:初显托福或雅思的基本特征
    程从宾:金陵中学高级教师
    高考试题越来越接近学生生活,结合实际,内容贴近学生,合理淡化了对单纯语言知识(尤其是语法术语思维)的要求,明显提高了对考生运用英语听力和阅读能力、捕捉语义信息并能较快而准确地分析、筛选和使用信息能力的考查。

    物理:实验题分量要增大
    丁岳林: 常州高级中学特级教师、高考命题研究组专家
    今年的物理卷难度较大,不少题目都涉及对学生综合分析能力的考查。整张试卷处处透露着新课改的信息,从中我们至少可以得出以下四点启示。

    化学:强调通过动手来学习
    钱勇:姜堰中学化学教研组长、高级教师
    2007化学卷试题更加富有时代气息,进一步体现化学新课程理念,体现江苏特色,有利于向2008年化学高考平稳过渡的基础上有所创新,有所突破,以促进基础教育,重视培养和提高学生的创新意识和实践能力。

    生物:试题与生活实际联系更密切
    周茜:南京市雨花台中学、优秀青年教师
    今年生物卷的题型结构与去年差不多。试卷中有多种形式的图表分析,突出考查学生分析问题的能力和基础知识掌握的熟练程度。试卷的命题密切联系了生活实际和人体的健康问题及环境问题,这都是选修课本中的重点知识,实际上这些内容在新教材中也是重要的一部分。

    历史:学历史要有个性感受
    郭东辉:南京一中、南京历史学科带头人
    明年就是新高考,对于教学来说,一要强调调动学生的积极性,新课标非常重视学生在历史学习中的情感体验和学生对历史学科的自然感受、个性感受;从今年的试卷看,增加了很多图表,有利于学生的形象思维。二、既强调共性学习,又强调个性学习。现在言之成理就酌情给分的评分方式就是一种鼓励,答案越来越有弹性和开放性,明年这个趋向会更加突出。

    政治:考生须多关心国家大事
    崔立波:徐州高级中学、高级教师
    在新教材中,几乎每一课时后都有一道综合探究题。从去年开始考“是什么”之类的概念题几乎绝迹,主观题都需要学生用自己的语言组织答案。考生在掌握书本知识的同时还应多见识新题目,关心国家大事。南京外国语学校的杨春贵老师建议说,要强调用政治理论和知识解决现实问题。

    地理:要学习生活中的地理
    刘群:南京29中、南京市优秀青年教师
    1、新课改要求学习生活的地理,要求学生解决具体的实际问题;2、根据新课改要求,地理考查将以考查能力为主,从学习的角度来说,学生首先要掌握书本知识;其次要学会运用,解决实际地理遇到的问题。从这些要求来说,明年的地理对考生遇到问题解决能力的考查会进一步加大。

[详细阅读:江苏名师谈2008年高考走向]


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