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校企融合育特色

　　一是与企业合作建设真实的实习实训环境。先后与中外名企共建上海通用汽车ASEP项目湖南教学中心、保时捷汽车PEAP项目教学中心、北京汽车售后服务人才（BSEP项目）培养培训中心、宝马汽车售后英才教育（BEST）项目湖南教学中心、上海大众SCEP项目、长安福特STWP项目、安卓学院、齐配集团人才培养培训基地等校企育人基地。2016年，又与沃尔沃汽车和特斯拉汽车签订协议，共建校内人才培训基地。目前，建成了覆盖汽车类专业的校内外生产性实习实训基地，基本满足汽车类专业高素质技术技能人才培养需求。

　　二是与企业合作培养“双师型”教师。首先，实施“名师引领”行动。先后从行业、企业、科研院所聘请了中国汽车维修领域顶尖专家朱军等担任兼职教授，引进了教育部高职高专汽车类教指委汽车检测与维修技术专业分委会主任、国家级教学名师尹万建教授，充分发挥他们在相关专业教师队伍建设中的“传、帮、带”作用。其次，实施“企业历练”行动。利用校企合作项目的资源优势，每年分期分批轮流派出一定数量的教师到上海通用、宝马、保时捷等知名企业进行专题培训，到北汽控股株洲分公司、湖南中车时代电动汽车等本土企业进行现场锻炼。近三年，所有汽车专业教师都至少到两个以上的企业进行为期30天以上的培训和锻炼。第三，实施“就近转型”行动。在专业改造、系部调整的过程中，通过内部集训、企业送培等方式，推动部分教师专业“就近转型”。从2012年到现在，共对70多名教师进行了汽车方向转型培训，对30多名教师进行了提高培训。与此同时，学校依托保时捷PEAP项目、宝马BEST项目等共同培养了校内培训师26名；依托中国汽车工程学会，借助汽车职教集团等平台，引进或培养了汽车名师和骨干教师33名。

　　三是与企业合作构建以职业能力为核心的教学体系。首先，优化课程设置和课程内容。例如，将企业岗位标准和技术标准融入教学内容，构建理实一体化的课程，引入上海通用汽车的《A1发动机机械》、《A9服务信息与例行保养》等9门ASEP项目课程。其次，将行业企业岗位标准纳入教学质量评价。例如，将中国汽车工程学会汽车诊断工程师、汽车营销工程师等8大人才认证标准，引入汽车技术服务与营销专业学生毕业考核。第三，大力推进“现代学徒制”探索实践。汽车技术服务与营销、汽车制造与装配专业分别与广东有道汽车集团有限公司、北汽株洲分公司开展现代学徒制试点，效果良好。第四，初步建设了“数字化、共享型”专业教学资源。学校以汽车技术服务与营销国家职业教育专业教学资源库项目建设为依托，整合学校和企业优质资源，初步构建了满足不同用户多样化学习需求、以多种媒体形式呈现、开放共享的专业群教学资源。同时，新能源汽车专业教学资源库入选了国家职业教育资源库2016年度备选项目。

　　由于实习实训条件不断改善，教师双师素质稳步提升，学院人才培养质量也明显提高，办学实力逐步增强。近几年，学生在国家和省专业技能大赛中屡创佳绩，获得一等奖87人次、二等奖165人次、三等奖141人次。其中，2015年同时获得汽车电气系统检修项目、云计算技术与应用赛项2个一等奖；2016年同时获得汽车营销、信息安全管理与评估赛项2个一等奖。2011年至2016年，学校连续六年获得湖南省职业院校技能竞赛高职组团体二等奖以上荣誉。