中国教育在线讯 2019年正月十一，万象更新，新学期伊始。雅礼书院中学开学季，蓬勃抖擞，帷幕新启。
厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程！为了提升教师的综合素养，打造一流的师资队伍， 2月15日上午9点，雅礼书院中学2019年新学期全员培训在姚国政副校长的主持下开始，全体教职员工齐聚，共享精神盛宴。
培训第一场，学校邀请了教育部培训专家谢英新教授。上午三个小时的培训，谢教授围绕“教学、教研、课改解决之道”的主题，从教学、教研、课改以及学校3-5年发展规划四个部分为全体教师作专题报告。
作为全国知名的教育专家，谢教授功底扎实，娓娓道来的讲座，不疾不徐，有广度，有深度，还有亲和度。他定义素质教育，解读核心素养，梳理关键能力，点评经典授课案例；他提倡教育信息化与课堂教学融合，提倡从源头上给师生减负，提倡系统化的课程理念；他指导教师采用寻根溯源式的教学方法，指导教育者学会搜集半成品材料再加工的技巧，指导教学者妙用任务驱动的方式来引导学生学习。
谢英新教授潜心研究教育研究十几年，是教育科学转化与应用中心培训专家、教育部基础教育质量监测中心培训专家、中国教育学会专家库成员、中国教育学会“十三五”教育规划课题评审专家；也是中国素质教育战略顶级设计奠基人。他指出，现在应试教育下的高分低能状态，是中国孩子们实践的太少，创新的太少，一味地追求分数的结果。社会需要的是创新的、有能力的人才，而应试教育下培养的人才与社会需要脱轨。因此，我们作为老师，有责任去改变这样的现状。
他强调，让学生学会学习比学会知识更重要，教会学生学习，培养学生的创新精神和实践能力是当前广大教师的艰巨任务。教师作为学生学习的促进者，要激发学生的学习兴趣和动机，促进学生能力的全面、充分、和谐的发展。教师要把学习的主动权交给学生，鼓励学生独立思考，勇于质疑问难；要给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，充分发挥学生的主观能动性，才是培养国之栋梁的主渠道。
谢教授的讲座，素材丰富，深入浅出，全学科、全学段地指导一线教师，促进大家职业能力的全面提升，为教师职业指明了一条专业发展道路。他妙语连珠，生动亲切的案列分析，让老师们在会心微笑中释然了许多积聚已久的难题，收获颇多。
当前，中国基础教育改革处在一个大发展阶段；未来，是一段漫长而富有挑战的征途。雅礼书院人，勤练修养，一起走在改革的前沿，朝着强校之梦，强国之梦，奋进！
![京网文[2017]10376-1180号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}