周远清同志为第二届全国职业核心能力研讨会致辞

各位来宾、各位老师：

　　大家上午好！

　　我很高兴再次受邀请参加“全国职业核心能力研讨会”。在这里，我首先代表中国高等教育学会对“职业核心能力认证培训”项目启动两年来取得的成绩表示热烈的祝贺。

　　随着信息技术的发燕尾服和全球化深入，各个行业和岗位的变动越来越频繁，知识和技术的更新越来越迅速，社会的发展对高校的人才培养工作提出了更高的要求。用人单位招聘时，不仅仅要求学生掌握岗位相关的专业知识和技能，而且对学生的综合素质越来越重视，比如沟通能力、团队合作能力、解决问题能力等等。在现有的人才培养体系中加入对学生的职业素质、职业核心能力方面的培养，也成了教育改革的必然要求。

　　早在2006年，教育部就在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中强调，“要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习的理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业和创业能力。”

　　在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出，教育改革和发展战略主题之一，就是“坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力……”

　　教育部教育管理信息中心立项开展的“职业核心能力谁培训项目”，就是为提高广大学生在在职人员的职业能力，进行一项探索性的工作。这个项目在借鉴西方发达国家和地区的教育经验基础上，针对学生的职业沟通、团队合作、创新创业等职业核心能力进行课程建设和教材开发，工作做得扎实，很有意义。

　　众多院校的实践证明，科学合理的职业核心能力训练对于即将走入职场的毕业生来说，可以全面提高学生的就业竞争力，并使他们可能更快地适应职场不断变化的要求。

　　目前，我国正处于加快经济发展方式、建设创新型国家的历史关键时期，复合型号、创新型人才的培养是关键。希望有更多的院校参与到项目中来，在教育部教育管理信息中心的组织领导和大家共同努力下，“职业核心能力认证培训”项目越办越好，让更多的在校学生和在职人员受益，为国家“人力资源强国战略”做出贡献！

　　谢谢大家！