秋阳杲杲，金风送爽。为深入探索语文教学改革新路径，提升教师队伍专业素养，10月17日—19日，天宫庙小学教师团队赴成都参加了“第十九届国基教育大讲堂·蓉城之秋”小学语文研讨会。本次研讨会聚焦AI嵌入教学场景—全国小学语文素养导向·单元整体视域下学习任务群的课堂教学，旨在共同探索在人工智能时代背景下，小学语文教学改革的创新路径与发展方向，提升教师素养导向的单元整体教学设计能力、学习任务群课堂教学能力及Al教学力，助力教师从“经验型”到“专业型”的跨越式成长。

　　活动过程中，老师们观摩学习了六位专家名师所带来的优质课展示以及六个专题讲座，从散文到古诗再到说明文、文言文的阅读与学习，从文学阅读与创意表达再到实用性阅读与交流的探索。活动聚焦于当下炙手可热的AI技术，将AI嵌入教学场景，使课堂与人工智能深度融合，探索更多学习的可能，致力于为每个学生提供个性化的学习路径。

　　10月17日上午何夏寿老师执教AI智链课:三年级散文《美丽的小兴安岭》、四年级诗歌《延安，我把你追寻》，让学生在AI所创设的卡通形象以及图片中入情入境。随后，又带来了关于文学阅读与创意表达任务群的专题讲座，引领大家感受全新的思考方式与视角。下午，张兰老师执教五年级古诗《示儿》、《题临安邸》，探索古诗学习的新样式。被亲切称为“糖果老师”的许嫣娜老师则为大家带来了一年级儿歌《两件宝》的展示，由此探讨对第一学段“语言文字积累与梳理”的思与行。

　　10月18日上午张学青老师围绕整本书阅读执教了二年级图画书阅读课《第一次上街买东西》以及五年级阅读交流课《战马》，在之后的专题讲座中倡导大家为学生的阅读活动提供必要的支持。下午王林波老师执教五年级说明文《松鼠》、《只有一个地球》，并带来实用性阅读与交流的专题讲座。

　　10月19日赵昭老师执教四年级《蝴蝶的家》、《为中华之崛起而读书》，并带来讲座：素教语文—文学阅读与创意表达的回归。

　　参会教师在中场休息时间积极探讨各名师课堂的相关环节，在交流与学习中提出各项观点，围绕“如何在课堂教学中有效利用AI技术”以及“各种题材文本的教学方式与创新”等问题进行了深入探讨，并纷纷表示这是一次宝贵而收获满满的学习之旅。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次“蓉城之秋”研讨会，为我校教学注入了新的活力和思想源泉。未来，天小将继续秉持开放、学习、创新的态度，积极将学习成果转化为教学实践，进一步深化课堂教学改革，致力于打造更加高效、更具素养、更富智慧的课堂，全面推动学校教育教学质量再上新台阶!(文:陈一嘉 图:各参会教师)