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　　护苗行动在我心

　　第一关：背一背，我是选种小达人

　　第二关：拼一拼，我是育种小能手

　　第三关：说一说，我是育苗小行家

　　俗话说，“读书百遍,其义自见”，读书多了,也就自然而然能把它背诵下来了。可见，背诵，自古以来就是一种行之有效的学习方法。一年级的小朋友语言正在高速发展，需要大量的经典篇目来提升语言水平，增强语感，也有助于积累和输出。瞧，一年级两个班的孩子们在面对第一关“背一背，我是选种小达人”的时候，胸有成竹，一篇篇课文、一首首古诗、一句句谚语都被流利地背诵了出来。孩子们必定是平常下了不少功夫，真棒！       

　　“金秋、细雨、李子”，“早晚、清香、洗衣”，一幅幅自然风光图，一幅幅辛勤劳作图在孩子们拼一拼，读一读的过程中，跃动、荡漾。瞧，101班的小朋友正摇晃着自己的小脑袋仔细拼读着关于农忙的词语，在他们灵动的眼眸里看见了对劳作的期许。而102班的小朋友呢，聚精会神的样子，可能想到了自己做家务的场景。   

　　“说一说，我是育种小达人”为一年级的孩子们提供了展示自我的舞台。“骄阳似火，农民伯伯在田里辛勤地耕地。”“我把花儿的种子种进湿润的泥土中。”“看到忙碌的妈妈，我连忙为她泡了一杯热茶。”……一年级的孩子们面对各种各样的词语，毫无惧色，他们积极开动自己的大脑，发挥想象，用稚嫩真实的语言，将内心真善美的人、事、物表达。闯过三关，孩子们可以获得一株小菜苗，收获一个小花盆，赢得一把小铲子，他们亲手种下一棵小苗，种下的是”劳动“，收获的是”成长“。这株小苗将会陪伴孩子度过一段人生之旅，相信在日日复一日的浇水、施肥、呵护下，小孩会和小苗共成长。劳动教育无痕在孩子内心婉转、流淌……

　　找“茬”我擅长|买菜我拿手

　　第一关：找一找，我是找”茬“小能手

　　第二关：算一算，我是买菜小能手

　　为了减轻学生负担，感受数学的无穷魅力，一年级数学组结合“劳动”主题，为学生精心准备了两个项目。让我们赶紧去看看孩子们的精彩表现吧！

　　第一关：找“茬”我擅长

　　在这一关里，小朋友们不仅要找出不符合规律的图形，还要说出正确答案。不过这可难不倒他们，瞧，他们脸上挂着灿烂的笑容，自信满满伸出小手指出了错误之处，真棒！

　　第二关：我是买菜小能手

　　接着来到第二关，一份份蔬菜整齐摆在了架子上，上面还写有相应的价格，在这里，孩子们与蔬菜和人民币来了一次“亲密接触”。问价、挑菜、算钱……一个个做得有模有样。个别孩子在闯关时虽然遇到了一些困难，但是在老师的鼓励和帮助下，最终也顺利过关。让我们为他们勇于挑战、坚持不懈、不怕困难的精神点赞！

　　I can sing & act

　　Songs are a great source of ‘real-life’ language, and you can use music to practice many different language skills. Most of all, songs are a fun way to learn English! (Millington, N. T. 2011.) The English subject integrated the contents of units 1-6 of the Hangzhou local textbook English for Kids and merged the green evaluation into one section: I can sing & act. Considering the age characteristics of grade 1 children who love to sing and act, I can sing & act is to performing a song from the test book. There are songs with different themes to choose from, such as colors, numbers, pets, and numbers. In the process of singing, children also need to perform various actions that correspond to different songs. Even though the children in the first grade are young, they are very creative in their performance of colors and flowers. Also, their performances are loud and clear.

　　歌曲是“现实生活”语言的重要来源，您可以使用音乐来练习许多不同的语言技能。最重要的是，歌曲是学习英语的一种有趣方式！(Millington, N. T. 2011.) 英语科目整合杭州地方教材少儿英语第1-6单元的内容，将绿色评价合并为一个部分：我会唱歌会演戏。考虑到一年级喜欢唱歌和表演的孩子的年龄特点，我会唱歌和表演就是演奏试卷上的歌曲。有不同主题的歌曲可供选择，例如颜色、数字、宠物和数字。在唱歌的过程中，孩子们还需要做出各种动作来对应不同的歌曲。一年级的孩子虽然年纪小，但在色彩和花朵的表现上却很有创意。此外，他们的表演响亮而清晰。

　　我是分类小能手

　　分一分，我是分类小能手   

　　科学项目孩子们来到世界动物日，在这里孩子们争当分类小能手，体验分类“劳动”的快乐。学生根据卡片中出现的动物进行分类。小朋友们分分说到“我来按照生活习性分一分”“我来按照会飞，会跑，会游”“我来按照他们个头的大小“”小小劳动者们一下子就说出了答案，自信满满。

　　音乐

　　我是小小粉刷匠

　　唱游：《粉刷匠》

　　随着“双减”政策的实施，结合我校一二年级绿色评价“劳动教育”主题，音乐课堂的绿色评价选择了《粉刷家》这首歌曲，要求以唱游形式，一边演唱歌曲《粉刷匠》一边依据歌词加入肢体律动表现歌曲里勤劳粉刷匠的音乐想象。

　　小朋友们想象力满满，化身小小粉刷匠，打着节拍，热情地演唱歌曲《粉刷匠》。让音乐演唱渗透劳动教育，助力“双减”，重视劳动教育其背后的价值取向——培养学生对劳动的热爱和尊重，让学生充分感悟劳动的意义，帮助学生树立正确的劳动观。

　　蹦蹦跳跳抱回家

　　跳一跳，我把西瓜抱回家

　　为了减轻学生负担，感受数学的无穷魅力，一年级体育来源于劳动，通过体育教育，可以让孩子们成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。一年级的小朋友正处于跑、跳最敏感的时期，他们喜欢各式各样的跑跳运动，简单的游戏能让他们沉醉其中，看，一年级的小朋友抱着“小西瓜”越过一个个的障碍物将其运送回家，单脚跳、双脚跳、跨过去，跨过障碍物的方式多种多样，一个个的运动健将在茁壮成长。

　　叔叔阿姨真忙

　　画一画  劳动使人快乐

　　劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。我们用画笔记录下这种劳动的美好成果瞬间。记录劳动创造出来的农具，他们实用美观，美不可言。

　　“双减”背景下的绿色评价，劳动教育里的“绿色评价”，绿意盎然的绿色评价，以生为本的绿色评价，一定会滋养孩子们的内心，一定会丰润孩子们的精神世界！