中国教育在线浙江站讯（通讯员 吴月婷）开学第一课，会学什么内容呢？对于杭州市拱宸桥小学的孩子们来说，却是一个非常有趣的内容——玩！2月13日，作为2025年春季新学期的开学报到第一天，孩子们到校的第一件事就是体验各种课间游戏。

　　在学校教学楼中庭处，此时摆出六个游戏摊位，分别是：投壶、滚铁环、翻花绳、踢毽子、跳皮筋、打陀螺、水果蹲、车轮滚滚。每个摊位旁都有一个立牌进行游戏内容解说，还有一些孩子示范游戏方式，招呼大家前来体验。纸板做的壶、糖葫芦签子粘的箭、随手可得的花绳……这些游戏道具主打一个废物利用、获取便利。即便是貌似普通的踢毽子，也被孩子们玩出了新花样，连续踢、正反踢，个人赛、团体赛，还搞积分制。在旁观看的同学很快就忍不住下场，会玩的教不会玩的，教得耐心，学得认真。

　　参与体验的孩子每人还持有一枚“快乐树叶”，在体验六项游戏后，会根据自己的快乐体验值选出自己觉得最适合在课间玩的游戏，并把“快乐树叶”贴在该游戏的“快乐树”上。渐渐地，一棵棵“快乐树”变得枝繁叶茂。

　　据学校党总支书记郁明介绍，学校从课间的功能定位去思考这一刻钟的安排，形成了“自主7分钟，黄金8分钟”的582思路。前5分钟提醒孩子们喝水、如厕等，之后的8分钟做一些个性化的安排，引导孩子走出教室，玩一些合适的课间游戏，最后2分钟收收心，课前准备做好，调整状态。如何让这“黄金八分钟”玩得好，玩得尽兴而不影响下一节课，是学校重点研究的内容之一。本次开学第一课以此为突破口，让孩子们分别体验各类课间游戏，玩得既开心又适度，是试行探索“课间15分钟”推行机制的开端。

　　关于如何探索和改进“课间15分钟”的实施，学校表示为更好地推行此项举措的落地，对于如何让学生课间真正走出教室，开展有序、文明、适合地游戏，提供进一步的引导，比如开展江南习俗游戏、益智游戏，提供雨天适宜的游戏等，真正让孩子动起来，玩起来。

（责任编辑 余新花 赵洪河）