中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 张怡倩）为进一步提升幼儿园教师的专业素养，推动深度学习在幼儿教育中的有效实践，近日，杭州市绿洲花园幼儿园“美美与共”蔡咏梅运河名园长工作室精心组织了一场研修活动，此次活动特别邀请了浙江省特级教师王芳老师，与工作室成员携手启程，共同进行这次教育探索之旅。

　　活动伊始，浙江省特级教师王芳以专业的视角和丰富的经验，为老师们带来了《深度学习与自主游戏的指导》专题讲座。她深入浅出地阐释，深度学习是一种有意义、有长远效果且基于主动理解的学习，与被动、机械的记忆式学习截然不同。在幼儿教育中，深度学习能够激发幼儿的内在潜能，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

　　为了让老师们更好地理解如何在自主游戏中促进幼儿的深度学习，王老师还通过一个个生动鲜活的案例，分享了诸多教学策略。她提到，在促进幼儿深度学习的过程中，教师要充分考虑材料的提供和情境的创设，为幼儿提供充分的时间和空间，尊重幼儿的兴趣，激发幼儿在游戏中的探索与深度学习。

　　除此之外，王老师还深入解读了“师幼互动”在深度学习中的关键作用，指出观察、评价、支持是一个不断往复的循环圈。教师在观察过程中要更多关注幼儿个体化情况以及幼儿的短期和长期发展需求，从而为幼儿的游戏提供恰当支持，让互动过程更加自主、多元，引发幼儿多维度地思考，促进幼儿的深度学习与发展。

　　此次美美与共蔡咏梅运河名园长工作室研修活动让老师们在深度学习的探索之路上又迈出了坚实的一步。相信在蔡咏梅运河名园长工作室的引领下，在老师们的共同努力下，幼儿园将为孩子们打造更具深度和广度的游戏环境，让每一个孩子都能在游戏中收获知识，绽放出属于自己的光芒。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）