中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 张怡倩）11月，杭州市绿洲花园幼儿园蔡咏梅运河名园长工作室以“AI 赋能学前教育高质量发展”为核心议题，开启了本学期专题研修的重要篇章。近日，为深入探索人工智能与学前教育的深度融合路径，感受数智教育的实践魅力与人文关怀，工作室领衔人蔡咏梅园长携手全体学员走进春波南苑学前教育集团，开展了一场融合理论深度与实践价值的研学之旅。

　　春波南苑学前教育集团盛贝贝园长及陈凡妍教学副园长对工作室一行的到来表示热烈欢迎。随后，春波南苑学前教育集团围绕“温度、精准、共生”的核心教育理念，详细分享了集团在数智教育领域的探索历程与实践成果。

　　“科技是教育的助力，而非替代。我们始终追求让技术为幼儿成长注入温暖与精准的关怀。”盛园长介绍道。集团精心构建的“一云四枢多场景”数智教育体系，以“精彩生活家”AIGC托育智慧辅教平台为核心，将安全、健康、成长、共育四大中枢深度融入日常保教工作，形成了独具特色的数智教育新样态。

　　在现场演示与讲解中，学员们直观感受了数智技术在幼儿教育中的生动应用。安全中枢的人脸识别系统精准识别幼儿身份，全园区覆盖的监控与一键报警功能，为孩子们筑起全方位的安全防线；健康中枢通过智能手环实时采集幼儿心率、活动量等健康数据，平台自动生成成长曲线，让老师和家长能及时掌握孩子身体状态，实现健康管理的精准化；成长中枢的AI互动魔法棒与春波机器人成为孩子们的“好朋友”，既能通过趣味问答激发幼儿探索欲，又能陪伴幼儿开展游戏、绘本阅读等活动，让学习在欢乐互动中自然发生；共育中枢则打破了家园沟通的时空界限，家长通过平台即可实时了解孩子在园的饮食、活动、学习情况，实现家园数据互通、协同育人，让教育关怀延伸至家庭场景。

　　“AI 技术不是冰冷的工具，而是充满温度的教育伙伴。”蔡咏梅园长在交流中感慨道。工作室的学员们纷纷结合自身园所实践展开热烈讨论，大家表示，春波学前教育集团的数智教育实践让大家深刻认识到，技术赋能的核心在于“以幼儿为中心”，既要借助AI实现对幼儿个体差异的精准捕捉与个性化引导，又要坚守教育的本真与温度，让技术成为连接师幼、家园的情感纽带。

　　随后，在集团管理层的带领下，工作室学员们实地参观了幼儿园的户外游戏区与室内活动空间。走进教室与走廊，处处可见贴合幼儿年龄特点的教育环境创设，自然元素与教育智慧巧妙融合，为幼儿打造了充满探索欲与归属感的成长空间。

　　此次研学之旅让工作室全体学员收获颇丰。大家不仅深入学习了春波学前教育集团在AI+学前教育融合中的先进经验，更对“数智赋能”的教育内涵有了更深刻的理解——技术为学前教育带来的不仅是效率的提升，更是教育方式的革新与人文关怀的深化。

　　蔡咏梅园长在总结中强调，未来，工作室将继续聚焦数智教育的实践探索，鼓励学员们将此次所学所悟转化为具体的教育行动，在拥抱科技革新的同时，坚守教育的初心与温度，让每一位幼儿都能在爱与智慧的滋养中，实现全面而有个性的成长。

　　研学结束后，学员们纷纷表示，将以此次参观学习为契机，结合自身园所实际，积极探索数智教育的本土化实践路径，让技术真正服务于幼儿成长与保教质量提升，共同书写学前教育高质量发展的新篇章。

（责任编辑 余新花 陈显婷）