中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 蒋滨）为全面推进心理健康教育工作，营造积极向上的校园心理文化氛围，杭州市求知小学于5 月开展了以“心育赋能，共筑成长”为主题的心理健康月系列活动，该活动于近日圆满落下帷幕。本次活动覆盖了学生、教师、家长三大群体，以“互动”为核心，构建了学生之间、师生之间、家长与孩子之间的情感桥梁。通过多样化的形式传递心理正能量，构建了家庭、学校、社会协同育人的良好生态，实现了多方面的联动，有效传递了心理正能量。

　　团体辅导 激活心理韧性

　　心理教研组精心设计系列团体辅导课，通过沙盘游戏、角色扮演、合作任务等形式，让学生在互动中学会情绪管理、人际交往和团队协作。并与其他学科展开跨学科活动，活动现场欢声不断，教室里讨论热烈，心理课堂成为学生释放压力、发现自我的快乐天地。

　　分层教育 精准护航成长

　　针对不同年龄段学生的心理特点和家长需求，学校设计了分层次专题教育：1~3年级开展“安全伴我行”主题活动，通过游戏化教学强化儿童自我保护意识；4~5年级聚焦生命教育，引导学生感悟生命价值，培养抗逆力；六年级则围绕“小升初心理调适”展开讲座，帮助学生缓解升学焦虑，做好角色转换准备。此外，学校特别为四至六年级学生开设青春期教育课程，解答成长困惑，助力学生阳光迎接身心变化。

　　家校协同共绘育人同心圆

　　活动期间，学校面向家长举办心理健康讲座，分享科学育儿理念；同时创新开展“三方会谈”和个别研判会，集结教师、家长、心理专家力量，为需要特殊关爱的学生制定个性化辅导方案。家长们纷纷表示：“这样的沟通让我们更懂孩子，也学会了如何做他们的后盾。”

　　暖心行动 致敬育人匠心

　　教师心理关怀是本次活动的亮点之一。学校通过“班主任画像”和“感谢信征集”活动，鼓励学生以绘画、文字等形式表达对班主任的感恩之情。一位班主任动情地说：“孩子们笔下的我比照片更生动，这些信是职业幸福感的最好诠释。”

　　此外，学校还发起了“能量加油卡”互写活动，学生们用稚嫩的笔触为自己、同学、老师和父母写下鼓励话语；家长们通过卡片表达对孩子的信任与支持；教师们则用文字传递温暖关怀。一张张卡片成为校园里流动的“心理加油站”，让爱与理解在校园内外蔓延。

　　本次心理健康月活动以“全员参与、全程渗透、全方位赋能”为特色，累计覆盖师生家长2000余人次，发放能量卡片超1000张，开展各类专题讲座5场。学校相关负责人表示：“心理健康教育是终身课题，我们将持续创新形式，让‘求知’学子在关爱中成长为内心有光、脚下有力量的人。”

　　未来，杭州市求知小学将继续深化心育品牌建设，携手家庭与社会，为学生的健康成长保驾护航。

（责任编辑 余新花 陈显婷）