中国教育在线浙江站讯（编辑 鲁少辛）为进一步推广国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化，增强师生与家长的“中华民族共同体”意识，杭州市紫阳幼儿园近期开展推普周系列活动。各年龄段幼儿与家长积极参与，让普通话成为传递爱与文化的温暖纽带。

　　教师们率先垂范，自主挑选与“中华民族共同体”“中华优秀传统文化”相关的经典篇目，用标准普通话开展诵读。活动中，老师们发音准确清晰，情感饱满真挚，或激昂、或温婉的语调搭配恰当的节奏，将经典文本的魅力展现得淋漓尽致。每段3-5分钟的诵读，不仅是一次语言的历练，更是一场文化的传承，为幼儿树立了良好的语言榜样。

　　在大班活动中，教师先向幼儿细致讲解推普倡议书内容，通过生动案例帮助孩子们理解“普通话能让各民族小朋友一起玩、一起学习”的意义。随后，孩子们拿起画笔，精心绘制以“民族小朋友手拉手”为主题的推普倡议书，用色彩与线条传递对“民族一家亲”的理解。最后，在老师的带领下，孩子们化身“小小推普员”，走进校园向弟弟妹妹、保安叔叔等分发倡议书，用稚嫩却清晰的普通话宣传 “说好普通话，促进民族一家亲”，成为校园里一道可爱的“推普风景线”。

　　中班年级组开展了一场精彩的语言展示活动。孩子们积极准备，有的带来朗朗上口的诗歌朗诵，有的表演活泼有趣的儿歌，还有的挑战充满节奏感的绕口令。舞台上，孩子们大胆开口，用流利的普通话展现自我风采，每一个声音都满含童真与自信。这不仅锻炼了他们的语言表达能力，更让孩子们在经典内容的熏陶中，真切感受中华语言的独特魅力。

　　小班教师结合晨间问好、点心午餐、游戏互动等不同生活环节，确定每日核心普通话用语，耐心引导幼儿实践。比如晨间入园时，鼓励幼儿用“老师早上好”“小朋友早上好”主动问好；点心时间，引导幼儿用“我还想再要一点”“谢谢老师”清晰表达需求；游戏时，支持幼儿用普通话和同伴、老师分享“我想玩这个玩具”“我们一起搭积木吧”。同时，教师在各环节创设宽松的语言环境，对主动说普通话的幼儿及时表扬、给予鼓励，让孩子们在潜移默化中养成说普通话的习惯。

　　推普周期间，紫阳幼儿园还发起“亲子共读普通话・民族故事共分享”活动，鼓励家长与幼儿在家共读“民族主题普通话绘本”。活动得到家长们的积极响应，许多家庭拍摄了亲子共读的视频或照片：有的家长声情并茂地讲述民族故事，有的孩子跟着家长一起朗读绘本内容。温馨的画面定格了亲子互动的美好瞬间，也让普通话成为连接家园、传递民族文化的坚实桥梁。

　　此次推普周活动，让普通话真正融入师生与家长的生活。在实践与体验中，大家不仅提升了语言应用能力，更深化了对“中华民族共同体”的认知。未来，紫阳幼儿园将继续以语言为载体，传承文化、凝聚情感，让雅言与童心相伴，共绘美好未来。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）