中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛）每一份温暖的教育，都始于一场美好的相遇。为让家长更好地了解孩子在园的学习生活，共同探讨科学的儿童观与教育观，增进家园情感纽带，推动家园深度融合与协同共育，杭州市康桥幼儿园溪居路园区和大城北园区于9 月15 日召开了本学期秋季家长会。

　　家与园的相遇，本就是一场因爱与信任而开启的美好缘分。为迎接家长们的到来，老师和孩子们共同布置活动场景，精心设计签到环节 ——这不仅是流程的一部分，更是家园情感连接的美好开端。每一张笑容的背后，都藏着对孩子成长的深切关怀；每一次郑重签名，不仅是对自身身份的确认，更是对家园共育这一美好愿景的坚定践行。

　　在温馨的教室里，老师们设计的趣味暖场游戏，带领家长们“穿越”回孩童时期。欢声笑语中，家长们通过互动、表达与协作，不仅增强了彼此的凝聚力，更拉近了与老师之间的距离。

　　托小班老师围绕班级基本情况、一日活动安排、家园配合要点及入园焦虑缓解等方面，向家长细致讲解。此外，老师们还从细节入手，聚焦实际问题，认真解答家长的疑虑，并为培养孩子的自理能力提供了切实有效的策略。

　　中班是幼儿社会性发展与学习能力提升的关键阶段。中班老师结合幼儿的年龄特点与能力发展水平，就规则意识建立、自主生活管理、幼儿行为解读等方面，提出了可操作的建议；同时向家长清晰阐述了本学期班级工作重点及课程安排，旨在家园携手，共同促进幼儿全面发展。

　　“幼小衔接”是大班家长最关注、最期待的话题。老师们从“身心、生活、社会、学习”四个维度，与家长展开深入探讨。通过专业理论结合实践案例的方式，教师引导家长准确理解幼小衔接的核心内容，并强调以培养幼儿良好学习习惯、生活习惯及社会交往能力为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活筑牢基础。

　　活动最后，教师预留了充足时间解答家长疑问：针对幼儿适应、安全保健、学习发展等共性问题，进行集中沟通说明；对于个性问题，则在会后单独交流。此举确保每位家长的顾虑都得到妥善解决，进一步夯实了家园互信的基础。

　　教育从来不是独奏，而是家园同心的合奏。每一次家长会，都是家园携手、理念共建的过程，是家长与教师共同为孩子成长出谋划策的过程，更是家园相互学习、彼此影响的过程。让我们一同播下爱的种子，静候来日枝繁叶茂、硕果累累。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）